信息技术基础(WPS Office+数据思维)(第3版)
书号:9787113337032 套系名称:“十四五”职业教育国家规划教材
作者:聂哲 衣马木艾山.阿布都力克木 高凌燕 出版日期:2026-09-01
定价:59.00 页码 / 开本:无 /16
策划编辑:翟玉峰 责任编辑:翟玉峰 徐盼欣
适用专业:公共课 适用层次:高职教育
最新印刷时间:2026-09-01
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材,并是职业教育国家在线精品课程配套教材。本书紧扣“信息技术与数据思维”主题,以信息社会责任为切入点,以数据思维培养为导向,遵循“认知基础—工具应用—思维提升”的逻辑主线,培养学生的信息素养、数据思维与数字化创新能力。 全书遵循认知规律,内容层层递进:第 1 章以机器人为载体揭秘数字世界运行逻辑;第 2 章从万物互联到智能生成,全景展现新一代信息技术发展;第 3 ~ 8 章以社团章程、奖学金评定等为项目载体,强化 WPS Office 高效办公应用能力;第 9、10 章以新式茶饮门店经营分析为场景,引导学生运用生成式人工智能等工具,深度培养数据思维与解决问题的能力。 本书适合作为高等职业教育专科及本科院校各专业信息技术课程的教材,也可作为广大信息技术爱好者的参考书。 -
当前,数据已成为驱动数字经济发展的核心要素。在数字化转型浪潮下,社会迫切需要具备“数据洞察力”与“数字化应用能力”的复合型人才。从海量信息中提取价值、借助智能工具进行业务决策、利用数据思维解决复杂问题的能力,已成为数字化职场生存的“通用语言”和核心竞争力。 本书是“十四五”职业教育国家规划教材,在第 2 版的基础上,新增新一代信息技术内容,优化计算机文化、数据思维相关内容。本书参考《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021 年版)》,紧扣“信息技术与数据思维”主题,以信息社会责任为切入点,以数据思维培养为导向,面向高等职业教育专科及本科院校学生,遵循“认知基础—工具应用—思维提升”的逻辑主线,共设计了 10 章内容。第 1 章以机器人为载体,揭秘数字世界运行逻辑,夯实计算机文化与系统原理的认知基础;第 2 章从万物互联到智能生成,全景展现新一代信息技术发展,拓宽技术视野;第 3~8 章以社团章程、奖学金评定等为项目载体,强化 WPS Office 高效办公应用能力,实现从理论认知到技能熟练的跨越;第 9、10 章以新式茶饮门店经营分析为场景,引导读者运用生成式人工智能等前沿工具,深度培养数据思维与解决实际问题的能力。教材将国产信创软件与数据思维方法有机融合,构建了一个从底层逻辑到顶层应用、从单一技能到综合素养的完整知识闭环体系。 本书 WPS Office 章节采用“项目分析—知识点解析—任务实现—总结提高”的编写模式,模拟真实职场与校园场景,强调“做中学,学中做”,每个任务都明确了具体目标,并设置了可视化的学习成果,切实培养学生解决实际问题的能力。同时,本书在项目中融入了信息社会责任等思政元素,实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。 本书配备在线开放课程,包括教学教案、教学课件、教学视频、案例素材、课后习题等教学资源,通过智慧职教 MOOC 学院 https://ai.icve.com.cn/ 搜索主编姓名“聂哲”或课程名称“信息技术——基于 WPS+ 数据思维”,即可学习该课程。本书配备的案例素材、教学教案、教学课件等教学资源,也可登录中国铁道出版社教育资源数字化平台(https://www.tdpress.com/51eds)的下载区下载。 本书由聂哲、衣马木艾山·阿布都力克木、高凌燕任主编,贾娜、林伟鹏、陈晨、汤佳梅任副主编。由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,真诚期盼广大读者批评指正。 编 者 2026 年 4 月 -
第 1 章 计算机文化——数字世界的运行逻辑 1 1.1 计算机系统——数字底座的物理基石 1 1.1.1 计算机系统的基本结构 2 1.1.2 智能机器人的系统构成 3 1.1.3 信息技术应用创新 5 1.2 信息编码——从现实世界到数字空间 8 1.2.1 数制与转换 9 1.2.2 多媒体数据表示 11 1.2.3 二进制与机器指令 14 1.3 网络与安全——数字底座的运转与协作 15 1.3.1 网络通信原理 15 1.3.2 网络故障排查 17 1.3.3 数据访问控制 18 习题 21 第 2 章 新一代信息技术——从万物互联到智能生成 25 2.1 物联网——万物互联的感知与连接 25 2.1.1 物联网核心逻辑启蒙:从物理世界到数字空间的映射 26 2.1.2 物联网三层架构解析:感知、网络与应用 28 2.1.3 从数据到智能决策:智慧交通系统 30 2.2 大数据——数据流转的全生命周期 32 2.2.1 大数据核心特征启蒙:从海量到价值 32 2.2.2 大数据处理全流程解析:采集、清洗、存储与分析 34 2.2.3 从数据到决策:消费行为分析 36 2.3 云计算——灵活弹性的数字底座 38 2.3.1 云计算服务模式启蒙:像用水电一样用算力 38 2.3.2 云计算部署形态解析:公有云、私有云与混合云 41 2.3.3 从业务需求到架构选型:企业上云决策 42 2.4 区块链——去中心化的信任基石 44 2.4.1 区块链核心逻辑启蒙:从单点信任到算法信任 44 2.4.2 区块链核心机制解析:分布式账本、共识与加密 45 2.4.3 从数据到不可篡改:农产品溯源 47 2.5 人工智能——数据驱动的智能涌现 48 2.5.1 人工智能三要素:数据、算法、算力 48 2.5.2 人工智能核心原理启蒙:机器学习 49 2.5.3 从数据到智能:人脸识别 52 2.6 安全与规范——智能时代的护栏与底线 54 2.6.1 眼见不为实:深度伪造的识别与数据安全 54 2.6.2 算法也有偏心眼:人工智能伦理与偏见解析 56 2.6.3 科技向善:技术应用的合规界限与责任 58 习题 61 第 3 章 WPS Offi ce 文字文稿基本应用——招聘启事 65 3.1 项目分析 65 3.2 招聘启事的制作 66 3.2.1 知识点解析 66 3.2.2 任务实现 73 3.2.3 总结与提高 78 3.3 职位申请表的制作 80 3.3.1 知识点解析 80 3.3.2 任务实现 82 3.3.3 总结与提高 85 3.4 岗位宣传页的制作 87 3.4.1 知识点解析 87 3.4.2 任务实现 90 3.4.3 总结与提高 97 习题 100 第 4 章 WPS Offi ce 文字文稿综合应用——学生社团章程 102 4.1 项目分析 102 4.2 新建文档及素材整理 103 4.2.1 知识点解析 103 4.2.2 任务实现 104 4.2.3 总结与提高 107 4.3 应用样式 109 4.3.1 知识点解析 109 4.3.2 任务实现 111 4.3.3 总结与提高 115 4.4 生成目录 118 4.4.1 知识点解析 118 4.4.2 任务实现 119 4.4.3 总结与提高 121 4.5 插入封面 122 4.5.1 知识点解析 122 4.5.2 任务实现 122 4.5.3 总结与提高 123 4.6 设置页眉页脚 123 4.6.1 知识点解析 123 4.6.2 任务实现 124 4.6.3 总结与提高 127 4.7 设置背景图片及页面边框 129 4.7.1 知识点解析 129 4.7.2 任务实现 130 4.7.3 总结与提高 131 习题 133 第 5 章 WPS Offi ce 表格文稿基本应用——成绩计算 136 5.1 项目分析 136 5.2 制作课堂考勤登记表 137 5.2.1 知识点解析 137 5.2.2 任务实现 139 5.2.3 总结与提高 142 5.3 课堂考勤成绩计算 143 5.3.1 知识点解析 143 5.3.2 任务实现 146 5.3.3 总结与提高 151 5.4 课程成绩计算 156 5.4.1 知识点解析 156 5.4.2 任务实现 159 5.4.3 总结与提高 165 5.5 课程成绩统计 168 5.5.1 知识点解析 168 5.5.2 任务实现 170 5.5.3 总结与提高 173 5.6 制作成绩通知单 175 5.6.1 知识点解析 175 5.6.2 任务实现 176 5.6.3 总结与提高 177 习题 179 第 6 章 WPS Offi ce 表格文稿综合应用——奖学金评定 181 6.1 项目分析 181 6.2 成绩分析 182 6.2.1 知识点解析 182 6.2.2 任务实现 184 6.2.3 总结与提高 191 6.3 奖学金评定 196 6.3.1 知识点解析 196 6.3.2 任务实现 197 6.3.3 总结与提高 204 6.4 奖学金统计 205 6.4.1 知识点解析 205 6.4.2 任务实现 206 6.4.3 总结与提高 210 习题 214 第 7 章 WPS Offi ce 演示文稿基本应用——产品介绍和工作汇报 216 7.1 项目分析 216 7.2 新建并保存文稿 217 7.2.1 知识点解析 217 7.2.2 任务实现 219 7.2.3 总结与提高 220 7.3 设计文稿封面、封底和目录页 221 7.3.1 知识点解析 221 7.3.2 任务实现 221 7.3.3 总结与提高 228 7.4 设计内容幻灯片 229 7.4.1 知识点解析 229 7.4.2 任务实现 230 7.4.3 总结与提高 240 7.5 利用模板制作工作总结汇报 240 7.5.1 知识点解析 240 7.5.2 任务实现 241 7.5.3 总结与提高 246 习题 249 第 8 章 WPS Offi ce 演示文稿综合应用——企业宣传 252 8.1 项目分析 252 8.2 设置幻灯片切换动画 253 8.2.1 知识点解析 253 8.2.2 任务实现 253 8.2.3 总结与提高 255 8.3 设置幻灯片内容动画 256 8.3.1 知识点解析 256 8.3.2 任务实现 257 8.3.3 总结与提高 265 8.4 幻灯片放映准备和预演 267 8.4.1 知识点解析 267 8.4.2 任务实现 268 8.4.3 总结与提高 277 习题 278 第 9 章 数据思维与数据洞察——让数据更有价值 280 9.1 了解数据思维 280 9.1.1 走进数据思维 280 9.1.2 数据思维的概念 281 9.2 数据敏感度 283 9.2.1 数据敏感度的概念 283 9.2.2 提高数据敏感度 283 9.3 数据洞察 284 9.3.1 读懂数据的能力 284 9.3.2 获取数据的能力 286 9.3.3 整理数据的能力 287 9.3.4 分析、表达、探究数据的能力 288 习题 295 第 10 章 数据思维应用——新式茶饮门店经营分析 . 296 10.1 项目分析 296 10.2 数据获取 296 10.2.1 工具准备 296 10.2.2 数据获取流程 299 10.3 数据预处理 302 10.3.1 数据预处理的概念 302 10.3.2 指定清洗目标 303 10.3.3 查看清洗结果 304 10.3.4 向 AI 追问清洗逻辑 304 10.4 数据分析 305 10.4.1 进行数据分析 305 10.4.2 根据清洗数据开展智能问答 306 10.4.3 数据可视化与图表生成 307 10.4.4 生成深度研究报告 312 10.4.5 生成商业分析方案 312 10.4.6 将分析结果转化为视觉应用需求 314 10.4.7 在 AI 应用中生成品牌或门店视觉内容 315 习题 319
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聂哲,深圳职业技术学院教授。 衣马木艾山.阿布都力克木,新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)副校长。 高凌燕,石家庄邮电职业技术学院副教授。
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材,并是职业教育国家在线精品课程配套教材。本书紧扣“信息技术与数据思维”主题,以信息社会责任为切入点,以数据思维培养为导向,遵循“认知基础—工具应用—思维提升”的逻辑主线,培养学生的信息素养、数据思维与数字化创新能力。 本书共分10章,第 1 章以机器人为载体揭秘数字世界运行逻辑;第 2 章从万物互联到智能生成,全景展现新一代信息技术发展;第 3 ~ 8 章以社团章程、奖学金评定等为项目载体,强化 WPS Office 高效办公应用能力;第 9、10 章以新式茶饮门店经营分析为场景,引导学生运用生成式人工智能等工具,深度培养数据思维与解决问题的能力。
