建筑信息模型（BIM）是工程造价、铁道工程、道路桥梁工程等土建类专业必修课程。通过本课程的学习，学生不但增强对BIM技术的认识，了解BIM在建设项目各领域与建设各阶段的应用，还能掌握BIM相关软件创建土建模型的方法和技巧。同时，本课程在土建类专业人才培养中起着纽带作用，实现了理论知识与实践技能的有机统一。 全书共四个项目，包括BIM建模工作认知、建筑建模、桥梁建模和成果输出。书中配备视频、动画等电子资源二维码，并配套教学工作页和助教课件等教学资源。每个项目包含五部分内容：第一部分项目概述，包括项目描述、学习目标和学习载体；第二部分任务实施，包括任务工单、知识链接、任务实施、任务测评及任务拓展；第三部分学习考评，以职业技能大赛评分细则对项目进行测评；第四部分工程实体案例分析，企业导师分享BIM建模新技术；第五部分课程思政，包括页脚标语、拓展阅读。

为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化职业教育“三教”改革，落实“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，深入实施科教兴国战略，守正创新，以培养出一大批结构合理、素质优良的工程建设复合型创新人才为目标，结合职业学校的教学要求和办学特色进行本书的编写。本书具备如下特点：
（1）以学生为中心，以方便学生学习为第一原则。活页装订方便学生增添新知识、新技能以及学习心得，页面留白方便学生记录，线上线下同步目录索引，方便学生查阅。
（2）适应“1+X”证书制度，内容选择参考职业技能等级标准。在“1”的基础上，针对职业要求进行拓展和补充，将BIM建模职业技能等级标准及要求有机融入教材，实现课证融通。
（3）体现“专业+思政+创新”要求，甄选以铁路精神、基建强国为主题的德技领航内容，突出“人的底色”与创新素质的培养目标。
（4）校企双元合作开发，充分融入职业要素。本书项目均由校企双方共同建设完成。以近两年新建的企业案例作为学习载体，拓展现阶段我国建筑与桥梁行业发展中的BIM建模新技术，新增新工艺、新规范，增强教材时效性。
（5）对接国家在线精品课程，开展线上线下混合教学。本书内容与国家在线精品课程“BIM建模技术”（请在学银在线开放学习平台查看本课程）无缝对接，知识相扣、技能相符、实操相通。学生可以通过教材提供的在线资源或扫描二维码自主学习，实现线上与线下混合学习。
本书在编写过程中，整合了职业学校及工程企业的力量，由安徽职业技术学院吴迪、唐娟任主编；安徽职业技术学院刘西锋、中冶交通建设集团有限公司张鸿杰、中铁建工集团第二建设有限公司张毅、安徽数智建造研究院有限公司王步云任副主编，安徽职业技术学院储小芳、安徽水利水电职业技术学院孙希、安徽建工技师学院夏扬、中建八局轨道交通建设有限公司郭二军、中铁大桥局集团第一工程有限公司付小鸽参与编写。全书由吴旭主审。具体编写分工如下：项目一、项目二由刘西锋、张鸿杰、夏扬共同编写；项目三、项目四由吴迪、张毅、储小芳、孙希共同编写；项目五由王步云、郭二军、唐娟共同编写；项目六由吴迪、刘西锋、付小鸽共同编写。
书中相关附件请扫描附录中的二维码下载。
在本书编写过程中，许多同行提出了中肯的意见和建议，同时还参考了书后参考文献中的部分内容，谨在此对其作者表示深深的谢意。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请读者批评指正。
编者2024年11月

项目一BIM标准及建模策划1

项目概述1

任务一认识BIM标准2

任务工单2

知识链接2

任务实施2

巩固练习4

任务测评5

导图互动6

任务二认识BIM建模工作流程7

任务工单7

知识链接7

任务实施7

巩固练习8

任务测评9

导图互动10

任务三认识BIM建模规则11

任务工单11

知识链接11

任务实施11

巩固练习14


任务测评15

导图互动16

拓展案例——BIM应用指南解读17


项目二结构BIM建模24

项目概述24


任务一标高创建25

任务工单25

知识链接25

任务实施25

巩固练习28

任务测评29

导图互动30

任务二轴网创建31

任务工单31

知识链接31

任务实施31

巩固练习35

任务测评37

导图互动38

任务三结构基础创建39

任务工单39

知识链接39

任务实施39

巩固练习47

任务测评49

导图互动50

任务四柱建模51

任务工单51

知识链接51

任务实施51

巩固练习62

任务测评63

导图互动64


任务五梁建模65

任务工单65

知识链接65

任务实施65

巩固练习71

任务测评73

导图互动74

拓展案例——高铁站结构75





项目三建筑BIM建模78

项目概述78


任务一墙体创建79

任务工单79


知识链接79

任务实施79


巩固练习83

任务测评85

导图互动86

任务二门窗创建87

任务工单87


知识链接87


任务实施87

巩固练习94


任务测评97

导图互动98

任务三楼板与洞口的创建99

任务工单99


知识链接99


任务实施99

巩固练习103


任务测评105

导图互动106

任务四幕墙创建107

任务工单107


知识链接107


任务实施107

巩固练习110


任务测评113

导图互动114

任务五屋顶创建115

任务工单115


知识链接115

任务实施115


巩固练习119


任务测评121

导图互动122

任务六楼梯及栏杆创建123

任务工单123


知识链接123

任务实施123


巩固练习135


任务测评137

导图互动138

拓展案例——高铁站建筑139




项目四桥梁建模142

项目概述142

任务一族体量基础建模143

任务工单143

知识链接143

任务实施145

巩固练习147

任务测评149

导图互动150

任务二桥墩与桥台创建151

任务工单151

知识链接151

任务实施151

巩固练习162

任务测评165

导图互动166

任务三箱梁创建167

任务工单167

知识链接167

任务实施167

巩固练习173

任务测评175

导图互动176

任务四桥梁拼装合模177

任务工单177

知识链接177

任务实施177

巩固练习179

任务测评181

导图互动182

拓展案例——桥梁建模183

项目五BIM成果输出187

项目概述187

任务一图纸创建188

任务工单188

知识链接188

任务实施188

巩固练习192

任务测评193

导图互动194

任务二明细表创建195

任务工单195

知识链接195

任务实施195

巩固练习198

任务测评199

导图互动200

任务三模型浏览与漫游201

任务工单201

知识链接201

任务实施201

巩固练习206

任务测评207

导图互动208

任务四模型渲染209

任务工单209

知识链接209

任务实施209

巩固练习212

任务测评213

导图互动214

拓展案例——铁路成果输出215



项目六岗课赛证一体化实践
路径218

项目概述218

任务一建筑和桥梁BIM建模
职业技能大赛初识219

任务工单219

知识链接219

任务实施219

巩固练习220

任务测评221

导图互动222

任务二建筑和桥梁BIM建模
技能大赛案例分析223

任务工单223

知识链接223

任务实施223

巩固练习224

任务测评231



附录A232


参考文献232

吴迪：合肥铁路工程学校，工程硕学位，高级讲师从事职业教育18年 ；新基建背景下数字化技能人才培养模式探索及实践 2018-2022 安徽省教学成果二等奖；新基建背景下铁路产业技术技能人才培养模式探索及实践 2022年入选职业教育蓝皮书3案例；北京地铁19号线BIM技术全专业施工阶段综合应用 2020年交通工程BIM创新奖二等奖合肥地铁5号线休宁路站进行BIM技术的综合应用项目 2018年获得龙图杯BIM应用三等奖。唐娟：合肥铁路工程学校，工程硕学位，讲师 。

（1）以学生为中心，以方便学生学习为第一原则。活页装订方便学生增添新知识、新技能以及学习心得，页面留白方便学生记录，线上线下同步目录索引，方便学生查阅。
（2）适应“1+X”证书制度，内容选择参考职业技能等级标准。在“1”的基础上，针对职业要求进行拓展和补充，将BIM建模职业技能等级标准及要求有机融入教材，实现课证融通。
（3）体现“专业+思政+创新”要求，甄选以铁路精神、基建强国为主题的德技领航内容，突出“人的底色”与创新素质的培养目标。
（4）校企双元合作开发，充分融入职业要素。本书项目均由校企双方共同建设完成。以近两年新建的企业案例作为学习载体，拓展现阶段我国建筑与桥梁行业发展中的BIM建模新技术，新增新工艺、新规范，增强教材时效性。
（5）对接国家在线精品课程，开展线上线下混合教学。本书内容与国家在线精品课程“BIM建模技术”（请在学银在线开放学习平台查看本课程）无缝对接，知识相扣、技能相符、实操相通。学生可以通过教材提供的在线资源或扫描二维码自主学习，实现线上与线下混合学习。