本书系全国高校计算机基础教育研究会课题“信息技术基础（WPS 版）活页式教材开发”主要研究成果，也是“十四五”职业教育国家规划教材及 2021 年全国高校计算机基础教育研究会优
秀教材《信息技术基础（微课版）》（第二版）之配套书。本书参照教育部《高等职业教育信息技术课程标准（2021 年版）》编写，依照工作手册式教材要求重组课程内容，按照实训操作需要嵌入微课二维码，以新型活页式教材的形式出版，具有全面贯标、体例优化、课证融通、形式创新、“校企双元”开发、融入思政、立体配套七个特点。
  全书分为 7 章，每章均由实训、习题组成，主要包括信息素养与社会责任、Windows 10 操作系统基础、WPS 文字 2019、WPS 表格 2019、WPS 演示 2019、信息检索、新一代信息技术等内容。软件版本为 Windows 10+WPS 2019。
  本书适合作为高等职业院校信息技术基础模块实训及练习使用，也可供“1+X”WPS 办公应用职业技能等级证书考试、全国计算机等级考试培训使用，并可作为有关社会人员提升信息技术技能水平的自学参考书。

党的二十大报告提出：“推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。”随着信息技术飞速发展和广泛应用，其已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。
高等职业教育专科信息技术课程是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。
本书系方风波教授主持的全国高校计算机基础教育研究会课题“信息技术基础（WPS 版）活页式教材开发”主要研究成果，也是该团队编写的首批“十四五”职业教育国家规划教材及 2021 年全国高校计算机基础教育研究会优秀教材《信息技术基础（微课版）》（第二版）之配套书。本书着力从以下七个方面凸显职业教育类型特点：一是全面贯标，参照教育部《高等职业教育
信息技术课程标准（2021 年版）》编写；二是体例优化，依照工作手册式教材要求重组课程内容，将教、学、做、练、评融为一体；三是课证融通，融入“1+X”WPS 办公应用职业技能等级证书相关内容；四是形式创新，以新型活页式教材形式编写出版，以便于教材内容随信息技术发展和产业升级及时动态更新；五是“校企双元”开发，由高职院校长期从事信息技术基础教学的一线教师及来自北京金山办公软件股份有限公司、武汉讯方信息技术有限公司等知名IT 企业的技术主管、工程师联合编写；六是融入思政，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神等思政元素融入教材；七是立体配套，通过手机扫描嵌入本书各章节的二维码，即可观看视频学习，同时本书还配有线上课程及配套实训与习题教程，以便于开展线上线下混合式教学。
全书共分七章，每章均由实训和习题组成，实训部分精选了与学习、工作、生活相关的实训内容，从加强学生的基本技能、培养学生分析和解决问题能力的角度出发，让学生在完成实训内容的基础上内化知识、提升技能。习题部分内容丰富，知识性强，编排上既考虑课程教学的需要，同时又兼顾计算机等级考试和计算机职业资格鉴定考试的要求，基本覆盖必需的知识点和技能点，力求做到能力培养与考级考证相结合。附录 A 习题参考答案便于学生对照练习及自我纠错。软件版本升级为 Windows 10+WPS 2019。
本书由钱亮、方风波、董兵波任主编，杨利、孙重巧、彭岚、郑泳、江霖、刘妮玲任副主编， 吴勇刚、胡荣、张宏宪、袁方、王科、张宁、田岭、张魏、黄玲、李金凤、田萌、陈文、龚佳鹏、龚五堂、余泽禹、姚恺荣、吴鹏、张洁、包玉坤、刘利、何黎明、黄敏、宋仔标、谭娇、雷三承等参加编写，参与本书编写相关工作的还有王辉、李军、王君、叶芳、陈书敏、朱佳、周晓荔、申德凤、王凯、张青等。全书由钱亮负责统稿和定稿。
本书在编写过程中参考了部分教材和资料，在此向所有作者表示衷心感谢！
由于编者水平和经验有限，加之编写时间仓促，书中难免有遗漏或不足之处，敬请广大专家、读者不吝赐教，以便再版时修订和完善。
编 者
2024 年 4 月

第 1 章 信息素养与社会责任 1-1
11 【实训 1】设置 BIOS 1-1
12 【实训 2】指法练习 1-8
13 【实训 3】数制与信息编码（扩展） 1-13
习题 1 1-22
答题卡 1 1-27
习题 2 1-29
答题卡 2 1-35
第 2 章 Windows 10 操作系统基础  2-1
21 【实训 1】熟悉 Windows 10 界面 2-1
22 【实训 2】Windows 10 文件管理 2-8
23 【实训 3】Windows 10 磁盘管理 2-16
24 【实训 4】任务栏和资源管理器 2-23
习题  2-27
答题卡 2-31
第 3 章 WPS 文字 2019  3-1
31 【实训 1】学习报告 3-1
32 【实训 2】个人简历的制作 3-6
33 【实训 3】制作某大学计算机系“和谐家园”简报 3-9
习题  3-18
答题卡 3-23
第 4 章 WPS 表格 2019  4-1
41 【实训 1】工作簿的数据建立 4-1
42 【实训 2】工作表的格式化和打印 4-9
43 【实训 3】工资表的数据处理 4-15
44 【实训 4】图表的制作 4-26
习题  4-31
答题卡 4-35
第 5 章 WPS 演示 2019  5-1
51 【实训 1】创建并美化“古诗欣赏”演示文稿 5-1
52 【实训 2】让“古诗欣赏”演示文稿动起来 5-12
习题  5-19
答题卡 5-23
第 6 章 信息检索 6-1
61 【实训 1】华为浏览器设置 6-1
62 【实训 2】检索满足公司专业设计要求的显示器 6-8
63 【实训 3】利用截词检索查找某一词干不同变化形式 6-17
64 【实训 4】通过专利、商标、专用平台进行信息检索 6-23
习题  6-28
答题卡 6-33
第 7 章 新一代信息技术  7-1
71 【实训 1】手写文字识别智能转换 7-1
72 【实训 2】文字语音输入 7-7
习题  7-11
答题卡 7-13
附录 A 习题参考答案A-1
参考文献 C-1

钱亮，男，1981年11月出生，汉族，湖北钟祥人，中共党员，副教授，硕士。现任信息与通信工程学院院长，中国职教学会物联网专业委员会理事，湖北省高职信息技术教指委副主任，湖北省信息安全职教联盟副理事长，湖北省高校计算机专委会理事。主要研究方向：高职教育教学管理、高职计算机教育、计算机网络技术。主要学术成果：先后主持和参与省、部级建设项目和研究课题10项，其中，参与的专业改革项目“软件技术专业‘双主体’校企合作模式探索与实践”荣获湖北省教学成果三等奖；参与的项目“基于特色专业建设的职业院校内涵发展战略研究”荣获湖北省职业教育科学研究成果一等奖。先后出版《使用JavaScript设计交互页面》《进入IT世界》、《计算机应用基础》、《计算机网络基础与实训》、《计算机网络安全技术案例教程》、《网络数据库项目教程》等计算机网络专著和专业教材7部。在《中国计算机报》、《网络安全技术与应用》、《计算机软件技术》等学术期刊上发表论文30余篇。

方风波，男，1970年8月出生，汉族，湖北天门人，中共党员，大学学历，工学硕士，现任荆州职业技术学院党委委员、副院长，教授、国家职业资格鉴定高级考评员，湖北省首批省级教学团队带头人。兼任全国工信行指委计算机类专业指导委员会委员，全国高校计算机基础教育研究会理事，中国计算机学会高级会员，湖北省高校计算机专委会副主任委员，湖北高职信息技术教学指导委员会副主任委员，荆州市政府采购评标专家。先后主持省、部级项目和课题10余项、出版专著和专业教材16部、发表论文50余篇。

董兵波，男，1982年2月出生，汉族，湖北天门人，中共党员，大学学历，工程硕士，现任荆州职业技术学院信息与通信工程学院常务副院长，讲师。兼任湖北省高校计算机专委会理事，湖北高职信息技术教学指导委员会常务理事，主要研究方向：高职教育教学管理、高职计算机教育、软件技术。主要学术成果：参与省部级建设项目和研究课题4项，其中《基于特色专业建设的高职院校发展战略研究》结题获评中国电子教育学会三等奖。主编、副主编教材7本，发明实用新型专利4项，发表论文10余篇。获得湖北省教师教学能力大赛一等奖1次、三等奖1次、指导学生参加全国职业院校技能大赛获三等奖1次，指导学生参加湖北省职业院校技能大赛获一等奖2次。负责国家信息管理教学资源库sql课程建设子项目建设。

本书采用活页式印数，立体化资源丰富