本书结合编者多年的教学经验与前期研究成果，精心挑选了七个案例，包括热压罐公路大件运输安全分析案例、交通事故车辆安全技术鉴定案例、交通安全隐患排查与整改案例、基于交通大数据的城市出行结构分析案例、大学生方程式赛车车架轻量化分析案例、地铁列车牵引计算教学案例和高速公路交通量“四阶段法”案例。通过精选的案例，帮助学生深入理解和掌握交通信息与控制工程、交通运输规划与管理、载运工具运用工程三大方面的知识和技能。
本书所用案例内容详细丰富、数据全面、逻辑清晰，适合作为交通运输工程学科相关专业本硕学生的教材或参考资料。

根据交通运输工程学科相关专业本硕教育的教学目标与培养方案要求，应加强专业学生专业实践能力的培养。本书就交通运输工程学科相关方向建立案例库，在交通运输工程学科专业的研究生授课中开展案例教学，为学生提供将交通运输工程理论知识应用到交通运输工程实践的机会，有效地缓解学生接触项目时间少的问题，提高学生的项目运作能力，为培养与社会需求相适应的、交通运输工程实践能力强的人才创造条件。
交通运输工程学科知识面广、内容多，涉及交通运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输的经营和管理等。近年来，中国交通运输取得了非常快速的发展，交通运输工程学科需要结合我国实际国情及国外现状，建立交通运输工程学科案例库，使专业学位的课程教学紧密结合交通运输行业需要，体现交通运输领域发展前沿，强调理论与案例紧密结合，以适应交通运输工程领域人才培养的需要，提高案例教学的水平和质量，强化专业学位研究生实践应用能力，为交通运输工程领域培养决策型和运用型人才。建立交通运输工程学科案例库能满足案例教学的需要。通过案例教学使学生掌握解决实际问题的能力和技巧，将理论学习结合到实际应用中，培养学生的知识应用能力与实践操作能力；培养学生的学习主观能动性，通过案例教学环节中的素材收集、调研分析、小组答辩等环节，激发学生的主观能动性，化被动学习为主动学习，提高学生的表达能力；培养学生的思维能力和学习能力。整合交通运输工程学科相关领域资源并共享。建立交通运输工程学科案例库将为全面推广交通运输工程学科案例教学提供丰富的资源和坚实的基础。同时，有利于加强高校之间、高校与企业之间、高校与培训机构之间的交流合作，共享资源，优势互补。提升案例库中案例的广度与精度，为学生提供更优质的教学素材。
西华大学交通运输工程学科形成了四个特征鲜明的学科方向。其中，“道路交通安全”在四川省内最早开展道路交通安全的研究，先后建成了多个交通安全方面的研究平台，长期以来为社会提供交通事故鉴定、道路安全保障等公共服务和智力支持，已经形成了以交通事故为中心的人车路管理多位一体研究特色，在西部省份特别是四川省内独树一帜；“运输与物流优化”学科方向在“互联网+交通”的时代背景下，针对交通运输规划、运输网络优化、物流园区优化与技术、运输与物流信息技术、物联网技术等运输与物流问题进行深入研究，开展的物流供应链管理、智能运输系统、大件运输优化、城市轨道交通运营组织等问题的研究与四川区域经济联系紧密，为社会公众、政府交通主管部门及相关企事业单位提供技术支持和决策咨询服务；“交通信息工程及控制”学科方向紧密结合现有交通领域信息工程与控制相关问题，在交通信息、交通控制、智能交通、交通信号等专业领域具有丰富的研究经验并取得重大的研究成果，为交通领域的建设、优化发展提供人才储备和智力支持；“载运工具运用”学科方向已形成以汽车零部件研究与设计、汽车安全与检测控制、天然气汽车运用技术和大件运输技术等为重点的学术研究特色，并取得了一批较为显著的科研成果。
本书由曾传华任主编，黎青松任副主编，全书由曾传华、黎青松、张道文、张诗波、唐立、唐岚、郭寒英、李慧编写。各章编写分工为：第1章由曾传华、黎青松编写；第2章由张道文编写；第3章由张诗波编写；第4章由唐立编写；第5章由唐岚编写；第6章由郭寒英编写；第7章由李慧编写。研究生赵彩霞、吴梦凡、赵璐铭、钟佳薇、高鹏、赵婉如、刘宇航、周慧、金克磊参与了部分工作。
由于编者水平有限，书中不足之处还请广大同仁不吝赐教。

编者2023年8月

第1章 公路大件运输安全分析 1
1.1 热压罐公路大件运输安全分析案例 1
1.1.1 背景 1
1.1.2 热压罐公路运输案例 3
1.2 热压罐公路大件运输安全分析案例教学指导 32
1.2.1 教学目标 32
1.2.2 分析思路 32
1.2.3 课堂设计 32
1.2.4 要点汇总 32
思考题 32
参考文献 33


第2章 交通事故车辆安全技术鉴定 34
2.1 交通事故车辆安全技术鉴定案例 34
2.1.1 背景 34
2.1.2 安全技术鉴定内容 35
2.1.3 实例分析 38
2.2 交通事故车辆鉴定案例教学指导 49
2.2.1 教学目标 49
2.2.2 分析思路 50
2.2.3 课堂设计 50
2.2.4 要点汇总 50
思考题 51
参考文献 51


第3章 交通安全隐患排查与整改 53
3.1 交通安全隐患排查与整改案例 53
3.1.1 背景 53
3.1.2 案例内容 54
3.2 交通安全隐患排查与整改案例教学指导 75
3.2.1 教学目标 75
3.2.2 分析思路 75
3.2.3 课堂设计 83
3.2.4 要点汇总 83
思考题 84
参考文献 84


第4章 基于交通大数据的城市出行结构分析 85
4.1 基于交通大数据的城市出行结构分析案例 85
4.1.1 交通大数据研究现状 85
4.1.2 案例背景 86
4.1.3 案例内容 87
4.2 基于交通大数据的城市出行结构分析案例教学指导 94
4.2.1 教学目标 94
4.2.2 分析思路 94
4.2.3 课堂设计 94
4.2.4 要点汇总 95
思考题 95
参考文献 95


第5章 大学生方程式赛车车架轻量化教学案例 97
5.1 大学生方程式赛车车架轻量化分析案例 97
5.1.1 引言 97
5.1.2 背景介绍 97
5.1.3 案例内容 98
5.2.1 教学目标 116
5.2.2 分析思路 116
5.2.3 课堂设计 117
5.2.4 要点汇总 117
思考题 117
参考文献 117


第6章 地铁列车牵引计算 119
6.1 地铁列车牵引计算教学案例 119
6.1.1 引言 119

6.1.2 相关背景介绍 120
6.1.3 案例内容 121
6.2 地铁列车牵引计算教学案例教学指导 126
6.2.1 教学目标 126
6.2.2 分析思路 126
6.2.3 课堂设计 126
6.2.4 要点汇总 127
思考题 127
参考文献 127


第7章 高速公路交通量“四阶段法” 129
7.1 高速公路交通量“四阶段法”案例 129
7.1.1 相关背景 129
7.1.2 案例内容 130
7.2 高速公路交通量“四阶段法”案例教学指导 138
7.2.1 教学目标 138
7.2.2 分析思路 138
7.2.3 课堂设计 139
7.2.4 要点汇总 139
思考题 139
参考文献 139

      曾传华：工学博士，教授，硕士生导师。 主讲《道路运输组织》、《物流信息系统》、《数据库原理》等课程。主编教材《物流管理与信息系统》、《公路大件运输基础》，参编《Powerbuilder 程序设计基础》。研究方向：运输信息化、公路大件运输安全。主持和参加完成交通运输、物流管理方面纵、横向科研项目15项，公开发表学术论文30余篇，国家专利5项。主编的教材《公路大件运输基础》填补了公路大件运输行业无专业教材的空白。

1.本书就交通运输工程学科相关方向建立案例库，在交通运输工程学科专业的研究生授课中开展案例教学，为学生提供将交通运输工程理论知识应用到交通运输工程实践的机会；

2.该案例教程有效地缓解了学生接触项目时间少的问题，提高学生的项目运作能力，为培养与社会需求相适应的、交通运输工程实践能力强的人才创造了条件。