本书分两部分共六章。第一部分为模拟电子技术基础，包含直流稳压电源的基本分析、放大电路的基本分析和集成运算放大器的基本分析三章；第二部分为数字电子技术基础，包含数字电路基础、组合逻辑电路的基本分析和时序逻辑电路的基本分析三章。每章后附有若干实作项目，用于检查本章知识的应用。本书适合作为高等职业院校轨道交通类、机电类、电力类、计算机类等专业的专业基础课教材，也可作为相关技术人员的参考书。

为了全面提高人才培养质量，本着高职教育“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想，我们在“电子技术基础”课程的长期教学实践过程中，不断探索适合专业需求、适合职业人才培养需求的专业技术基础课教学模式，积累了一定的经验，特地编写了《电子技术基础》（本书主要针对少学时）。本书以实作任务为中心组织课程内容，将实作过程中所需的专业基础能力分解为若干知识点进行教学，具有如下特色：1. 本书融教、学、做于一体，培养学生的专业思维、实践技能及职业素养，学习者从知道→实践→明白→提升，逐步完成知识体系的学习和技能训练，可以正确建立理论与实践的联系。2. 本书充分考虑了职业院校有效教学的特性，突出了不同专业的共需内容，又适度保持了知识体系的完整性。本书每个章节围绕能力目标和知识目标，构建、延伸并拓展相关知识内容，将专业所需的基础能力分解成若干知识点进行教学。3. 本书集习题册、实作指导书于一体，丰富的实作内容方便教师选择使用，大量的综合习题与参考答案方便学习者自学自查。4. 本书每章都给出了实作考核及评价方式，便于实施理论与实作分别独立考核评价的教学模式，强化学生的综合能力，促进学生职业道德、职业素养及职业精神的养成。5. 本书努力贴近专业、生活及生产案例，以增强技术基础课教材的服务性。6. 本书以够用、实用为度，重在加强理论基础知识的运用，力求通俗易懂。其中带“※”号部分为选学内容。本书由南京铁道职业技术学院教材编写团队组织编写，由孙凯、张纯伟、李春英任主编，胡海燕、钟雪燕、张晓娟任副主编，张玉洁、顾娜、甘艳参与编写，南京信息工程大学周先春教授主审。具体编写分工如下：模拟电子技术基础部分由张纯伟、李春英、钟雪燕、张玉洁编写，数字电子技术基础部分由孙凯、胡海燕、顾娜、张晓娟编写，课后习题及参考答案由孙凯、李春英、甘艳编写，实作内容由孙凯、张晓娟编写。全书由李春英组织并统稿。编写本书时，查阅和参考了众多文献资料，在此向参考文献的作者致以最诚挚的谢意。由于编者水平有限，难免存在不妥之处，恳请专家和读者批评指正。
编者2022年4月
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一模拟电子技术基础
第一章直流稳压电源的基本分析第一节半导体的基础知识第二节半导体二极管第三节直流稳压电源基本电路实作本章小结综合练习题
第二章放大电路的基本分析第一节半导体三极管第二节放大电路的基本概念第三节单管放大电路的基本分析第四节多级放大电路的基本分析第五节功率放大电路的基本分析第六节差动放大电路的基本分析实作本章小结综合练习题
第三章集成运算放大器的基本分析第一节集成运算放大器第二节集成运算放大器的线性应用第三节集成运算放大器的非线性应用第四节集成运算放大器的几个使用注意问题实作本章小结综合练习题
二数字电子技术基础
第四章数字电路基础第一节数字电路概述第二节数制与码制第三节逻辑门电路第四节逻辑代数及逻辑函数的化简第五节集成逻辑门的识别与检测实作本章小结综合练习题
第五章组合逻辑电路的基本分析第一节组合逻辑电路的分析与设计第二节常用集成组合逻辑电路器件实作本章小结综合练习题
第六章时序逻辑电路的基本分析第一节触发器第二节寄存器第三节计数器实作本章小结综合练习题

参考文献
参考答案
附录附录A
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孙凯，1998年毕业于北京交通大学应用电子技术专业；2007年东南大学工程硕士电气工程专业；1998-至今，南京铁道职业技术学院教师，指导电子、自动化、机车和供电专业学生维修电工中级工考工的实训。2007年8月取得国家职业技能鉴定中心电工、电子高级考评员资格。2006年和2011年参加南京铁道职业技术学院教师教学竞赛均获得一等奖。指导学生参加TI杯大学生电子竞赛获得江苏赛区一等奖。主持院级科研课题《供配电技术课程教学方法研究》。参与《数字电子技术》精品课程建设。发表科研论文多篇，有多项教学成果。参编多本教材。长期担任教学督导和《数字电子技术》课程负责人。张纯伟,1998年毕业于合肥工业大学应用电子技术专业。2005年4月南京邮电大学信息与信号处理，获工学硕士学位。1998年7月-2005年1月在江苏广播电视大学任教。2005年4月—2014年2月在江苏邮电规划设计院任无线通信系统规划设计工程师 ，2009年8月获得电子信息工程专业工程师职称， 2013年9月获得电子信息工程专业高级工程师职称。2014年2月—至今在南京铁道职业技术学院，任电工电子教师；指导学生参加TI杯大学生电子竞赛获得江苏赛区二等奖；参编多本教材；长期担任教学督导和《电子技术基础》课程负责人；指导大学生省级创业创新一项，校级创业创新四项。李春英，1989年毕业于南华大学核电子学及核技术应用专业；2007年毕业太原理工大学，电路与系统工学硕士；1989年至今33年教龄。维修电工高级技师。长期担任教学督导及《电子技术基础》课程负责人。教授过多门课程。主编、参编多本教材，编写过讲义多本。指导学生创新大赛获国家级银奖，指导大学生电子设计大赛获江苏省二等奖。公开发表教育教学、科研论文多篇。有软件著作权多项。指导大学生省级、校级创新项目多项。负责及参与课题多项。

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