本书作为主教材《Access 2016 数据库应用技术教程》（中国铁道出版社出版有限公司，赵洪帅编著）一书的配套实验教材，根据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（第 6 版——2011 年版）》以及教育部考试中心 2019 年推出的全国计算机等级考试新大纲，围绕主教材的内容精心编写而成。全书共分为 2 篇：第 1 篇是上机实验，第 2 篇是全国计算机等级考试（二级 Access）专项训练。其中，第 1 篇以“教学管理”数据库为例，从建立空数据库开始，逐步建立数据库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统，使读者能够通过练习，由浅入深、循序渐进地掌握 Access 的知识点和使用方法；第 2篇涵盖了最新版全国计算机等级考试（二级 Access）考试大纲的内容。附录中给出了课程实训说明，介绍了实训目的、任务、要求、进度、安排、提交成果及任务书等内容。
本书适合作为高等院校非计算机专业的“数据库应用技术”课程实训教材，也可作为全国计算机等级考试（二级 Access）的备考用书，还可供计算机爱好者自学使用。

    本书是根据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第 6 版——2011 年版）》在数据库方面的相关要
求，并围绕主教材的内容精心编写而成，以供高校学生配合学习与上机操作，真正做到理论与实践相结合。
    Access 2016 是 Microsoft 公司新推出的数据库管理系统软件，微软对 Access 2010 的支持将于 2020 年 10 月 13 日终止，并且不再提供任何扩展，也不会提供扩展的安全更新。全国计算机等级考试二级 Access 数据库程序设计也将开始使用 Access 2016版本。本书就是针对这一系列变化在《Access 2010数据库应用技术上机指导》（第二版）的基础上重新编写的。本书是全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目成果。
    本书作为《Access 2016 数据库应用技术教程》（中国铁道出版社有限公司出版，赵洪帅编著）一书的配套实验教材，共分为 2 篇：第 1 篇是上机实验，第 2 篇是全国计算机等级考试（二级 Access）专项训练。其中，第 1 篇以“教学管理”数据库为例，从建立空数据库开始，逐步建立数据库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统，使读者能够通过练习，由浅入深、循序渐进地掌握 Access 的知识点和使用方法；第 2 篇涵盖了最新版全国计算机等级考试（二级 Access）考试大纲的内容，因此本书亦可作为等级考试参考用书。附录中给出了课程实训说明，介绍了实训目的、任务、要求、进度安排、提交成果及任务书等内容。
    本书由赵洪帅编著。编者是多年从事高校计算机基础教学和等级考试培训的教师，具有丰富的理论知识、教学经验和实践经验。本书在编写上，注重理论与实践紧密结
合，注重实用性和可操作性；在案例设计上，注意从读者日常学习和工作的需要出发；在文字叙述上，注重深入浅出，通俗易懂。
    为了帮助教师使用本书进行教学工作，方便学生自学，编者准备了教学辅导资源，包括部分章节习题的详细解析、书中所用的素材等，需要者可从中国铁道出版社有限公司网站（http://www.tdpress.com/51eds/）的下载区下载。
    感谢中央民族大学信息工程学院公共计算机教学部的各位老师对本书编写方面的支持和帮助，另外还要感谢中国铁道出版社有限公司的编辑悉心策划和指导。
    由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请读者批评指正，以便于本书的修改和完善。如有问题，可以通过 E-mail（zhaohs_muc@163.com）与编者联系。
编者 2020年1月

第 1 篇？ 上 机 实 验
第 1 章？ 数据库基础与 Access2016. 2
【实验 1-1】 Access 2016 的启动和退出.2
【实验 1-2】 Access 2016 帮助系统的使用.2
第 2 章？ 创建与管理数据库. 4
【实验 2-1】 创建数据库4
【实验 2-2】 数据库的打开和关闭5
【实验 2-3】 管理数据库6
第 3 章？ 表 8
【实验 3-1】 使用“数据表视图”创建表8
【实验 3-2】 使用“设计视图”创建表10
【实验 3-3】 设置字段属性13
【实验 3-4】 表记录输入16
【实验 3-5】 设置数据表格式18
【实验 3-6】 操作表19
【实验 3-7】 建立表间关系22
第 4 章？ 查询. 24
【实验 4-1】 创建查询24
【实验 4-2】 查询条件27
【实验 4-3】 查询中的计算 30
【实验 4-4】 查询中联接属性的设置 33
【实验 4-5】 参数查询 36
【实验 4-6】 创建交叉表查询 37
【实验 4-7】 创建操作查询 41
【实验 4-8】 SQL 查询 .45
第 5 章？ 窗体. 47
【实验 5-1】 创建窗体 .47
【实验 5-2】 窗体设计 52
【实验 5-3】 定制系统控制窗体 60
第 6 章？ 报表. 63
【实验 6-1】 创建报表 63
【实验 6-2】 编辑报表 71
【实验 6-3】 报表排序和分组统计 74
【实验 6-4】 高级报表的使用 77
第 7 章？ 宏  79
【实验 7-1】 创建宏 79
【实验 7-2】 创建条件操作宏 82
【实验 7-3】 创建宏组 84
【实验 7-4】 常用宏命令 87
第 8 章？ 模块和 VBA 编程. 89
【实验 8-1】 熟悉 VBA 编程环境 .89
【实验 8-2】 常用对象属性和事件 91
【实验 8-3】 VBA 程序流程控制.94
【实验 8-4】 模块的创建和调用 97
【实验 8-5】 VBA 常用操作.99
【实验 8-6】 数据库编程 103
第 2 篇？ 全国计算机等级考试（二级 Access）专项训练
第 9 章？ 创建和使用表  106
【实训 9-1】 107
【实训 9-2】 108
【实训 9-3】 109
【实训 9-4】 110
【实训 9-5】  111
【实训 9-6】 112
【实训 9-7】 112
【实训 9-8】 113
【实训 9-9】 113
【实训 9-10】 114
【实训 9-11】 114
【实训 9-12】 115
【实训 9-13】 115
【实训 9-14】 116
【实训 9-15】 117
【实训 9-16】 117
【实训 9-17】 118
【实训 9-18】 118
【实训 9-19】 119
【实训 9-20】 119
第 10 章 查询 . 121
【实训 10-1】 122
【实训 10-2】 123
【实训 10-3】 123
【实训 10-4】 124
【实训 10-5】 124
【实训 10-6】 125
【实训 10-7】 125
【实训 10-8】 126
【实训 10-9】 126
【实训 10-10】 127
【实训 10-11】 127
【实训 10-12】 128
【实训 10-13】 128
【实训 10-14】 129
【实训 10-15】 130
【实训 10-16】 130
【实训 10-17】 131
【实训 10-18】 131
【实训 10-19】 132
【实训 10-20】 132
【实训 10-21】 133
【实训 10-22】 133
【实训 10-23】 134
【实训 10-24】 134
【实训 10-25】 135
【实训 10-26】 135
【实训 10-27】 136
【实训 10-28】 136
【实训 10-29】 137
【实训 10-30】 137
第 11 章？ 窗体. 139
【实训 11-1】 140
【实训 11-2】 140
【实训 11-3】 141
【实训 11-4】 142
【实训 11-5】 142
第 12 章？ 报表. 144
【实训 12-1】 145
【实训 12-2】 145
【实训 12-3】 146
【实训 12-4】 147
【实训 12-5】 147
第 13 章？ 宏  149
【实训 13】 149
第 14 章？ 模块与 VBA 编程. 151
【实训 14-1】 151
【实训 14-2】 152
【实训 14-3】 153
【实训 14-4】 154
【实训 14-5】 154
【实训 14-6】 155
【实训 14-7】 156
【实训 14-8】 156
第 15 章？ 综合练习 . 158
【实训 15-1】 158
【实训 15-2】 160
【实训 15-3】 161
【实训 15-4】 163
【实训 15-5】 164
【实训 15-6】 166
【实训 15-7】 168
【实训 15-8】 169
附录 A？ 课程实训说明. 171
参考文献 174

赵洪帅，中央民族大学副教授，从事高校教学19年，主编教材10余部。主要研究方向：计算机网络、数据库。

①Access数据库畅销图书的升级版本，以Access 2016为平台编写，是主教材《Access 2016数据库应用技术教程》的上机指导书，介绍了课程实训说明，包括实训目的、任务、要求、进度、安排、提交成果及任务书等内容。
②纸质教材+数字课程，扫描书中二维码观看教学微视频，另配有教学课件、素材、习题等资源，可免费下载。
③以“教学管理”数据库为例，从建立空数据库开始，逐步建立数据库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统，使读者能够通过练习，由浅入深、循序渐进地掌握Access的知识点和使用方法。
④涵盖最新版全国计算机等级考试（二级Access）考试大纲的内容。