本书是根据高等职业教育的实际需求，汲取近几年的机械制图课程教学改革的成功经验编写的。教材将传统的《机械制图》知识体系进行解构，以任务为导向设置课程体系。任务的载体来源于生产实际，具有代表性和典型性，既利于学生对知识、技能的掌握，又能为后续课程和今后的工作打下良好的基础。本书具有实用性强，内容覆盖面广，通顺易学的特点。全书共分七个项目，分别为平面图形的绘制、基本体视图的绘制、组合体视图的绘制、轴测图的绘制、零部件图样的绘制、齿轮泵视图的绘制、专用图样的绘制与识读等内容。



        本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校等机械类和近机类专业教材，也可作为相关技术人员的参考资料。

无

绪论1

一、机械图样概述1

二、本课程的任务和要求3

三、本课程的学习方法3

项目一平面图形的绘制4

任务一绘图基本训练4

任务目标4

任务描述4

知识准备及拓展4

一、国家标准有关制图方面的

基本规定4

二、制图工具和仪器的使用11

三、尺寸标注13

任务实施17

一、任务分析17

二、绘图步骤17

经验分享17

思考与练习17

任务二绘制手柄平面图形18

任务目标18

任务描述18

知识准备及拓展18

一、几何作图方法18

二、平面图形的分析及绘图

步骤21

任务实施24

一、任务分析24

二、绘图步骤25

经验分享25

思考与练习26

项目二基本体三视图的绘制27

任务三绘制棱锥视图27

任务目标27

任务描述27

知识准备及拓展28

一、投影法及三视图的形成28

二、点的投影32

三、直线的投影35

四、平面的投影40

五、基本体的投影45

六、基本体的尺寸标注51

任务实施51

一、任务分析51

二、绘图步骤52

经验分享52

思考与练习52

项目三组合体视图的绘制54

任务四绘制连杆头视图54

任务目标54

任务描述54

知识准备及拓展55

一、基本体表面取点55

二、截交线的画法58

三、切割体的尺寸标注66

任务实施66

一、任务分析66

二、绘图步骤66

经验分享67

思考与练习67

任务五绘制三通接头视图68

任务目标68

任务描述68

知识准备及拓展68

一、相贯线的形成和性质68

二、相贯线的画法69

三、相贯体的尺寸标注73

任务实施74

机械制图目录一、任务分析74

二、绘图步骤74

经验分享75

思考与练习75

任务六绘制轴承支座视图75

任务目标75

任务描述75

知识准备及拓展76

一、组合体三视图的画法76

二、组合体三视图的尺寸标注80

三、读组合体视图83

任务实施92

一、任务分析92

二、绘图步骤93

经验分享93

思考与练习94

项目四轴测图的绘制95

任务七绘制轴承支座的正等轴

测图95

任务目标95

任务描述95

知识准备及拓展96

一、轴测图的形成96

二、平面立体正等轴测图的

画法97

三、回转体正等轴测图的画法98

四、斜二等轴测图102

任务实施103

一、任务分析103

二、绘图步骤103

经验分享104

思考与练习105

项目五零件图样的绘制106

任务八绘制托架视图106

任务目标106

任务描述106

知识准备及拓展107

一、视图107

二、剖视图110

三、断面图119

四、局部放大图121

五、简化画法122

六、视图的综合表达126

七、第三角投影简介127

任务实施129

一、形体分析129

二、视图表达129

经验分享129

思考与练习130

项目六齿轮泵视图的绘制与识读131

任务九绘制标准件与常用件131

任务目标131

任务描述131

知识准备及拓展132

一、螺纹132

二、键144

三、销150

四、滚动轴承151

五、弹簧156

任务实施158

一、几何尺寸计算158

二、绘图步骤158

经验分享158

思考与练习158

任务十绘制齿轮零件图160

任务目标160

任务描述160

知识准备及拓展161

一、齿轮的表示方法161

二、零件图的绘制169

三、零件的测绘193

任务实施197

一、任务分析197

二、绘图步骤197

经验分享199

思考与练习199

任务十一识读齿轮泵箱体零

件图199

任务目标199

任务描述199

知识准备及拓展199

一、识读零件图的目的199

二、识读零件图的方法和步骤199

三、典型零件图的识读201

任务实施207

一、任务分析207

二、识图步骤207

经验分享208

思考与练习208

任务十二绘制齿轮泵装配图208

任务目标208

任务描述208

知识准备及拓展208

一、装配图的作用和内容208

二、装配图的画法211

三、装配图的标注213

四、画装配图的步骤215

五、识读装配图216

任务实施219

一、识读齿轮泵装配图219

二、绘制齿轮泵装配图220

经验分享222

思考与练习222

项目七专用图样的绘制与识读223

任务十三绘制收尘筒展开图223

任务目标223

任务描述223

知识准备及拓展224

一、求作线段实长的方法224

二、平面立体的表面展开226

三、可展曲面的展开227

任务实施230

一、任务分析230

二、绘制各部分展开图230

经验分享233

思考与练习234

任务十四识读支座焊接图234

任务目标234

任务描述234

知识准备及拓展234

一、焊接方法235

二、焊缝的表示方法235

三、焊缝符号的表示法236

四、焊缝的标注方法239

五、识读焊接图241

任务实施243

经验分享244

思考与练习244

附录A有关零部件的国家标准245

参考文献264

本书将理论知识进行融合，对原有的知识体系进行解构，按照工作任务重构教学体系，将所需知识融入到各个工作任务中，做到用什么，学什么，能够满足做中学的教学要求。本书力求以工程实际中的零、部件和设备为载体规划课程内容，实现理论与实践的有机结合。工作任务的设置由简到繁，逐步深入，便于学生理解和掌握。每个任务按照任务目标、任务描述、知识准备及拓展、任务实施、经验分享、任务反思六个内容设置，便于学生明确学习任务，及时总结、消化学习内容。本书与配套的习题集都有内容充实、题型覆盖面广等特点，注重了平面图与实体图的结合，并加重了识图的内容。