根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出的职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向”的总体要求，在教学中要突出理论与实践相结合的特点。为了更好地对学前教育专业的学生进行实践指导，使学生能够学以致用，结合多年的教学和实践经验以及幼儿园的实际情况，我们编写了本书。

  

        本书共分为五篇，内容主要围绕幼儿在幼儿园一日生活的主要环节和活动展开，以情景导入的形式将理论与实践有机结合起来，体现综合性和实用性的原则，为学生今后的实习和工作提供间接性经验和有效帮助。



        本书适合中等职业学校学前教育专业的教师和学生使用，也可作为幼儿园教师的培训教材，还可以供从事相关职业的工作人员和幼儿家长学习和参考。

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第一篇  幼儿在园一日生活主要环节

情景一  入园 1

情景二  教学活动 3

情景三  进餐 6

情景四  睡眠 8

情景五  盥洗 10

情景六  如厕 14

情景七  户外活动 16

情景八  离园 18

第二篇  一日环节体验

情景一  接待幼儿来园 21

情景二  教学活动 23

情景三  进餐 25

情景四  睡眠 26

情景五  盥洗 29

情景六  如厕 30

情景七  户外活动 33

情景八  离园 37

第三篇  幼儿常见疾病与意外事故处理

情景一  发热 40

情景二  异物入体 42

情景三  惊厥（抽风） 46

情景四  鼻出血 48

情景五  小外伤 50

情景六  腹泻 53

情景七  烧烫伤 57

情景八  动物咬伤 58

第四篇  幼儿常见不良习惯的矫正

情景一  口吃 62

情景二  多动 64

情景三  偏食 66
 
 


情景四  遗尿 68

情景五  撒谎 70

情景六  不爱说话 72

情景七  打人 75

情景八  吃手指 77

第五篇  主题活动

情景一  元旦 82

情景二  春天来了 84

情景三  春节 87

情景四  端午节 90

情景五  六一儿童节 94

情景六  中秋节 99