本书系统分析了我国高等职业教育计算机类专业在产业时代下所面临的新机遇与新挑战，对专业设置与建设开展了与时俱进的思考。根据目前高职高专院校计算机类专业的特点和IT职业教育改革发展的总体趋势，提出了计算机类专业规范的指导思想、专业课程改革建设的原则和解决思路，形成了一套较为系统的高职高专计算机类专业建设的参考方案。本书内容共分为两部分：

第一部分：高职高专计算机类专业目录调整建议方案和专业建设参考方案的制定原则，介绍了计算机类专业规范制定的具体工作。

第二部分：高职高专计算机类专业目录调整建议方案及专业建设参考方案，介绍了“计算机应用技术专业建设参考方案”、“计算机网络技术专业建设参考方案”、“数字媒体技术（计算机多媒体技术、图形图像制作）专业建设参考方案”、“计算机系统与维护（计算机系统维护、计算机硬件与外设）专业建设参考方案”、“计算机信息管理专业建设参考方案”、“计算机网络与信息安全（网络系统管理、计算机网络与安全管理）专业建设参考方案”、“软件技术专业建设参考方案”、“动漫设计与制作专业建设参考方案”和“嵌入式技术与应用专业建设参考方案”等。

本书可供高职高专院校的校领导、系主任、专业带头人、教师和企业界教育人士参考。
 

近十多年来，高等职业教育经历了从规模发展到内涵建设的转型，其发展速度可谓迅猛，发展规模堪称壮观。2006年，教育部下发了教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，突出强调了培养适应社会和经济发展的技能型人才在当前时代背景下的重要性和紧迫感，当务之急必须要推进高职人才培养模式改革，提高人才培养质量。

作为高等职业教育的重要组成部分，IT职业教育为IT产业的健康可持续发展提供了丰富的人才和智力支持，极大地满足了经济社会对高素质技能型专门人才的需求和人民群众对接受高等教育的强烈愿望。但是，作为IT职业教育工作者，我们必须清醒地认识到，IT职业教育的质量仍不能完全满足经济社会发展的需要，主要表现为办学的开放性不够，企业缺乏积极性；双师队伍尚且不足，师资实践能力较弱；优质教育资源匮乏，共享机制不完善；实训体系标准不一，重硬轻软小而全；职业认证体系繁杂，导向和规范不够。

制订“专业目录调整方案”和“专业规范文件”是《教育部高等学校教学指导委员会章程》第三章第八条的明确要求。自成立伊始，教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会（以下简称计算机教指委）便专门成立了专业调研项目组，积极整合行业、企业和院校的各方资源，从计算机产业发展状况、院校招生情况以及产业发展对人才的动态需求着手，基于全国高职高专院校计算机类专业的实际情况，进行了大量的基础数据调研，并依据数据进行专业目录调整分析。在此基础上，计算机教指委依据教育部要求，统一制定了专业规范文件模板，采取按专业分组研究，最后集中研讨论证的方式形成了相关专业的专业建设参考方案。专业建设参考方案紧密围绕专业建设、课程建设、教材建设、师资建设、实训体系建设和竞赛开展等职业教育的六个核心方面进行探讨和研究。

本书是许多教指委委员和部分高职示范院校的专业带头人集体智慧的结晶。其中专业目录调整建议方案由温涛、丁桂芝、吴建宁、宋汉珍、安志远、董本清等人完成；计算机应用技术专业建设参考方案由邱钦伦、徐孝凯、吴庆菊等人完成；计算机网络技术专业建设参考方案由温涛、李宏达、姜惠民等人完成；数字媒体技术专业建设参考方案由肖玉、黄丽民等人完成；计算机系统与维护专业建设参考方案由宋汉珍、安志远等人完成；计算机信息管理专业建设参考方案由刘甫迎、徐红、刘胜利等人完成；计算机网络与信息安全专业建设参考方案由孙湧、张晓云等人完成；软件技术专业建设参考方案由王路群、刘志成等人完成；动漫设计与制作专业建设参考方案由汤琳晔、易著梁等人完成；嵌入式技术与应用专业建设参考方案由丁桂芝等人完成。

IT职业教育一直在探索中前行，这是一项持久且需要逐步完善的改革。我们期待每一位IT职业教育工作者都能积极参与到这项事业中来，全身心致力于教育教学改革，承担起为社会培养应用技术型人才的使命，不断地在实践中丰富理论知识，并将理论应用于实际，最终再以理论指导实际工作。

值此本书出版之际，我们向一切关心支持并为此做出贡献的单位和个人致以衷心的谢意！

由于时间仓促，水平有限，且此方案尚在不断完善之中，若书中有疏漏之处，恳请各位同仁不吝赐教。
编  者  

2011年4月

 

第一部分  高职高专计算机类专业目录调整建议方案和

专业建设参考方案的制定原则

注重调研，校企合作，广泛参与，深入开展计算机类专业规范制定工作 2

系统思考，资源整合，优化专业设置，推进IT职业教育内涵建设 6

第二部分  高职高专计算机类专业目录调整建议方案及

专业建设参考方案

教育部高等学校高职高专计算机类专业目录调整建议方案 13

计算机应用技术专业建设参考方案 33

计算机网络技术专业建设参考方案 59

数字媒体技术（计算机多媒体技术、图形图像制作）专业建设参考方案 86

计算机系统与维护（计算机系统维护、计算机硬件与外设）专业建设

参考方案 114

计算机信息管理专业建设参考方案 141

计算机网络与信息安全（网络系统管理、计算机网络与安全管理）专业建设

参考方案 169

软件技术专业建设参考方案 197

动漫设计与制作专业建设参考方案 227

嵌入式技术与应用专业建设参考方案 257

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