本书是中等职业学校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果教材。本书主要内容包括：制图的基本技能训练、用AutoCAD 2009绘制平面图形、简单形体三视图的绘制、组合体视图的绘制与识读、零件图的识读、用AutoCAD 2009绘制零件图、用AutoCAD 2009绘制装配图和其他图样识读。本书在编写上打破了传统课程的学科体系，将机械制图和计算机绘图有机地融合起来，删繁就简，突出实用性和先进性。本书适合作为中等职业院校机电专业、数控专业、模具专业教材，也可作为自学用书。

前言 本书是中等职业学校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果教材。在充分贯彻现代职教理念的基础上，从职业岗位分析入手，确定教学目标和培养方案，并以国家职业标准为依据，构建课程标准。本书以项目为载体，采用任务驱动的方式讲解机械制图与计算机的内容，以达到事半功倍之效。本书的主要特色： 1?以“过程教学”和“问题解决”作为教材编写的指导思想，实施的是任务驱动式的项目化教学，加强了对学生综合能力和实践能力的培养。 2?本书将机械制图与计算机绘图有机地结合起来，弱化了画法几何，只进行基本的板图尺规练习，强化了读图、计算机绘图和测绘训练。在计算机绘图方面还有自己独特的画法，简单、易学，充分地体现出中职教育的特点。 3?本书可根据不同学校自身条件及相关专业课时的不同，自行组合项目实施教学，以适应各自的需要。 4?教材在内容设计上有一定的弹性，对知识处理和能力要求上进行分层安排，有利于因材施教，有利于学校和教师的深化与拓展。本书由江苏省联合职业技术学院连云港工贸分院胡立平和王志慧担任主编。具体编写分工如下：王志慧负责编写项目一、项目二、项目三和项目八及附录；胡立平编写绪论、项目四、项目五、项目六和项目七；胡立平负责统稿。本书由张萍审稿。在本教材的编写过程中，特别是在计算机绘图部分，霍海成老师提出了许多宝贵的意见和建议，提高了书稿质量，在此一并表示衷心的感谢！本书作为课程改革成果教材，在推广使用中，非常希望得到它的教学适用性反馈意见，以便不断改进与完善。由于编者水平有限，书中错漏之处在所难免，敬请读者批评指正。 编者2010年7月

绪论

项目一 制图的基本技能训练

任务一 识绘机械图样

任务二 标注平面图形的尺寸

任务三 画斜度和锥度的平面图形

任务四 作五角星和圆弧的连接

任务五 绘制手柄平面图形

项目小结

项目二 用AutoCAD 2009绘制平面图形

任务一 AutoCAD 2009基本知识与基本操作

任务二 基本绘图命令

任务三 基本编辑修改命令

任务四 基本绘图环境设置

项目小结

项目三 简单形体三视图的绘制71

任务一 三视图的形成71

任务二 点、直线、平面的投影

任务三 画基本几何体的三视图

任务四 画截交线和相贯线的三视图

项目小结

项目四 组合体视图的绘制与识读

任务一 画螺栓毛坯正等测图

任务二 画支架的三视图

任务三 标注支架的尺寸

任务四 用AutoCAD 2009绘制支座三视图及标注尺寸

任务五 读轴承座和压板的三视图

任务六 绘制托架视图

项目小结

项目五 零件图的识读137

任务一 识读图样上技术要求137

任务二 识绘剖视图147

任务三 识读轴套类零件图

任务四 识读盘盖轮类零件图

任务五 识读其他类零件图

项目小结

项目六 用AutoCAD 2009绘制零件图

任务一 徒手绘图

任务二 测量与绘制轴类零件

任务三 测量与绘制轮盘盖类零件

项目小结

任务四 测量与绘制箱体类零件

项目小结

项目七 用AutoCAD 2009绘制装配图

任务一 绘制螺纹紧固件

任务二 绘制齿轮啮合图220

任务三 装配图的表达方法及特殊画法236

任务四 画轴架和带轮装配图243

项目八 其他图样识读

任务一 识读第三角视图

任务二 识读展开图

任务三 识读焊接图

任务四 识读铆接图、金属结构图

任务五 识绘电机控制线路图

附录A 螺纹

附录B 螺纹紧固件

附录C 键与销

附录D 滚动轴承

附录E 轴和孔的公差和偏差

附录F 常用标准结构

附录G 常用金属材料

附录H 常用非金属材料

附录I 常用的热处理名词解释

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