本书基于内容模块化和项目任务化的思路进行编写，从培养学生实战化技能的角度，首先对新媒体、新媒体营销、新媒体营销人员能力与岗位职责等内容进行整体阐述；其次根据新媒体平台的发展趋势，介绍了微信营销、视频营销、微博营销、APP营销等相关理论知识和实践技能，以培养学习者学会新媒体营销；最后介绍了新媒体营销的直播选品策略，进行直播营销和开展社群营销的基本步骤和方法，以帮助学生快速上手实践，对学生创业具有现实指导性。？

    《新媒体营销实务》教材既是中国特色高水平高职学校建设项目成果,也是电子商务国家级职业教育教师教学创新团队建设成果。本书秉持党的二十大报告精神:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”在编写过程中,按照“以增强学生实际应用能力为宗旨,以职业岗位能力要求为工作任务”的理念进行结构设计和体系重构,在整体框架结构上进一步优化调整了“模块-项目-任务”的模块化项目任务驱动形式;在教材内容方面,积极适应新时代对职业院校课程思政建设的需要,增加了思政元素与案例;结合“互联网+”行动计划中所强调的,以互联网为纽带,将移动互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能、能源网等一大批新兴技术进行融合应用与创新,将短视频、小程序、直播等新技术和新方法融入营销活动媒体传播生态圈。
     本书是高等职业教育新形态教材,进行全方位立体化教材开发,对应开发配套微课、音频、动画等多样化自主学习资源素材库,服务教师教学,学生多元化学习。相关资源,可向编者索取。本书从认识新媒体入手,以新媒体营销岗位的基本技能要求为主线,理论与实操相结合,主要介绍新媒体营销团队成员的构成、素质要求、成长路径等岗位需求能力特征;围绕从事该岗位所需具备的微信营销、微博营销、视频营销、App营销、直播营销、社群营销等能力技巧和方法展开论述。本书有助于学习者基本形成新媒体营销的职业能力,并能有效开展新媒体营销活动;有助于帮助企业培育新增长点、形成新动能。

      全书内容分为三大模块九个具体项目,每个项目又细化为若干任务(共计二十二个任务)。每个任务中又包括了任务描述、任务目标、知识链接、任务案例、知识扩展共五部分,形式新颖、信息丰富、视角独特、思维创新、实用性强。

      本书由李亚斌、王晓亮、高红任主编,由傅正强、周霞霞、李泽华、张雁、李岚、朱容萩、黎秋蓉任副主编,由王庆春主审。具体编写分工如下:李亚斌(昆明冶金
高等专科学校)编写项目1,王晓亮(昆明冶金高等专科学校)编写项目2,张雁(昆明冶金高等专科学校)编写项目3,黎秋蓉(云南交通职业技术学院)编写项目4,周霞霞(昆明冶金高等专科学校)编写项目5,李泽华(昆明幼儿师范高等专科学校)编写项目6,李岚(昆明冶金高等专科学校)编写项目7,朱容萩(云南交通职业技术学院)编写项目8,高红(昆明幼儿师范高等专科学校)编写项目9,傅正强(昆明冶金高等专科学校)和中教畅享(北京)公司彭鑫参与了部分项目和案例的编写工作。全书由李亚斌统稿、定稿。
       由于编写时间仓促,编者水平有限,书中疏漏及不妥之处在所难免,敬请广大读者不吝赐教,以便于修订,使之日臻完善。编者邮箱:83510909@qq.com。


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模块1 走进新媒体营销
项目1 认识新媒体与新媒体营销 ……………………………………………………………… 2
任务1.1 理解新媒体的内涵 ……………………………………………………………… 3
任务1.2 了解新媒体营销的概念与原则 ………………………………………………… 9
任务1.3 了解新媒体营销的形式与方法 ……………………………………………… 13
项目2 新媒体营销人员能力与岗位职责 …………………………………………………… 23
任务2.1 新媒体营销团队的构成 ……………………………………………………… 24
任务2.2 新媒体营销从业人员素质 …………………………………………………… 29
模块2 学会新媒体营销
项目3 微信营销 ……………………………………………………………………………… 40
任务3.1 微信朋友圈营销 ……………………………………………………………… 41
任务3.2 微信公众号营销 ……………………………………………………………… 54
项目4 微博营销 ……………………………………………………………………………… 70
任务4.1 微博账号注册与定位 ………………………………………………………… 71
任务4.2 微博账号使用技巧 …………………………………………………………… 77
任务4.3 微博营销的内涵、优点与方法 ………………………………………………… 82
项目5 短视频营销 …………………………………………………………………………… 90
任务5.1 视频营销的类型与模式 ……………………………………………………… 91
任务5.2 抖音短视频平台运营 ………………………………………………………… 99
项目6 App营销……………………………………………………………………………… 122
任务6.1 App营销模式………………………………………………………………… 122
任务6.2 提高App下载率的营销策略 ……………………………………………… 131
模块3 实施新媒体营销
项目7 直播选品策略 ………………………………………………………………………… 142
任务7.1 目标用户分析 ………………………………………………………………… 143
任务7.2 选品分析 ……………………………………………………………………… 147

项目8 进行直播营销 ………………………………………………………………………… 159
任务8.1 直播平台的选择 ……………………………………………………………… 160
任务8.2 进行直播活动 ………………………………………………………………… 163
任务8.3 直播复盘 ……………………………………………………………………… 169
项目9 开展社群营销 ………………………………………………………………………… 177
任务9.1 构建一个社群 ………………………………………………………………… 178
任务9.2 培育社群 ……………………………………………………………………… 187
任务9.3 提升社群活跃度 ……………………………………………………………… 193
参考文献………………………………………………………………………………………… 204
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      李亚斌，硕士研究生，副教授，高级营销师（国一），网店运营与推广1+X中级培训师，现任昆明冶金高等专科学校商学院市场营销教研室主任。履职期间共发表各类论文21篇，其中核心期刊8篇；主持参与各类科研14项；专利技术两项；参与制订市场营销专业教学国家标准2项；多次指导学生参与国家、省级、行业各类营销技能大赛并获得国二、省一等多个奖项。

       王晓亮，硕士研究生，副教授，现任昆明冶金高等专科学校商学院副院长，从事一线教育15年，负责讲授“数据库基础及应用””网络数据库“”移动商务内容运营””电子商务网站建设”等课程，拥有较丰富的教学经验。

      高红，硕士研究生，副教授，省级教学名师，学科带头人，现任昆明幼儿师范高等专科学校教务处处长，云南省财经商贸行指委、电子商务行指委委员；高校创业指导师。发表各类论文10余篇，其中核心期刊4篇；主编《大学生创新创业基础》等教材5部；指导各类学生参与云南省技能大赛一等奖、二等奖等10余次。

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本书适合作为高等职业院校电子商务类专业、市场营销类专业、工商管理类专业教材,也适合营销从业人员为提升实战技能学习参考。？