本书采用项目化教学方式进行编写，项目之间前后连贯，体现出“教学做一体化”的教学理念。全书分为

四个项目。项目 1 主要介绍云计算部署前的准备工作，即云数据中心网络架构的规划设计与实施；项目 2 主要介

绍通过 FusionCompute 实现硬件资源的虚拟化，以及对虚拟资源和业务资源进行集中管理；项目 3 主要介绍如何

通过 FusionManager 搭建一个云计算数据管理平台，对云计算的软件和硬件进行全面的监控和管理；项目 4 主要

介绍通过 FusionAccess 实现桌面云的基本功能。项目以及项目中的任务都有相关的理论知识讲解和详细的实操

指导，方便读者更好地学习掌握云计算的相关知识和操作技能。

本书适合作为高职高专云计算相关专业和 HCIA 认证考试的学习教材，也可作为云计算爱好者的入门学习

资料，并可为云计算初级工程师学习提高提供帮助。

云计算从诞生到现在，诸如网易云音乐、有道云笔记和百度网盘等公有云服务已经广

泛地存在人们的生活之中，对于企业来说，都已经上云或正在上云的路上。根据近期相关

统计数据表明，中国市场的云基础设施服务势头猛增，2021 年增长继续超过全球其余地区，

中国是仅次于美国的第二大市场，占全球总量的 14%。中国四大云服务提供商是阿里云、

华为云、腾讯云和百度智能云，这四大巨头共占总量的 80% 以上。华为云在近期实现的涨

幅很大，主要得益于互联网客户和政府项目以及在汽车行业取得的重大胜利。

目前，云计算按照运营模式分为公有云、私有云和混合云。公有云都是由云服务提供

商搭建的，而私有云则是由企业或者单位自行进行部署。

华为公司以传统 IT 企业身份，为客户提供从硬件到软件再到私有云解决方案，成为世

界上具有极强竞争力的私有云解决方案提供商之一。FusionSphere 虚拟化解决方案是华为自

主知识产权的云操作系统，集虚拟化平台和云管理特性于一身，让云计算平台建设和使用

更加简捷，且能满足企业和单位的私有云建设需求。为了能够更好地适应市场的服务需求，

华为打造了云计算 HCIA、云计算 HCIP 和云计算 HCIE 认证来培养更多的华为云计算优秀

人才。我们通过对华为云的建设与维护进行大量的实践操作，然后进行分类与总结，以项

目为载体，采用任务驱动方式编写了这本既覆盖 HCIA 考试认证，同时也适合在校学生进行

云计算学习的教材。

教材以项目为载体，由任务驱动，采用“教学做一体”的创新编写模式。按照“项目

导入”→“职业能力目标和要求”→“相关知识”→“项目实施”→“练习题”→“项目

实训”→“拓展阅读”梯次进行组织。每个项目按照实操任务的实际顺序进行编排，并且

对每个项目和任务相关理论知识进行梳理，从而使学习者达到“学中练，练中学”的效果。

通过本书的学习，可以让学习者能够对计算虚拟化、网络虚拟化、存储虚拟化、云平台管理、

桌面虚拟化等云计算功能有较为深刻的理解。本书编写旨在让更多的学习者能够在实践中

完成各个实训任务，达到掌握搭建云计算平台和运维管理的高水平应用技能。

云计算项目化教程——以华为云为载体

每个项目的拓展阅读，增加课程思政内容，融入中国的“龙芯”、大国工匠“高凤林”

和华为桌面云正式商用等重要事件和重要人物，鞭策学生努力学习，引导学生树立正确的

世界观、人生观和价值观，帮助学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者

和接班人。

本书的学习需要具备交换机中的 VLAN、TRUNK、链路聚合、三层交换和路由等网络

知识，具备 Windows Server 2008/2012 操作系统知识，具备 Linux 知识。

本书由伍玉秀、杨展鹏、廖学旺编著，编者虽然尽心尽力，但由于水平有限，错误和

不足之处在所难免，恳请各位读者给予批评、指正，将不胜感激。

 编 者

 2022 年 10 月 

项目 1 云数据中心网络设计 1
1.1项目导入 1
1.2职业能力目标和要求 1
1.3相关知识    2
1.3.1云计算概述 2
1.3.2云数据中心网简介   3
1.3.3云数据中心相关软件   4
1.4项目实施   5
任务云数据中心网络规划与实施 5
小结   12
习题  13
项目实训 1云数据中心网络规划与设计  13
拓展阅读 1云原生14
拓展阅读 2 华为的三大操作系统——鸿蒙、欧拉和矿鸿15
项目 2 虚拟化平台搭建   17
2.1项目导入  17
2.2职业能力目标和要求17
2.3相关知识 18
2.3.1 FusionCompute 简介 18
2.3.2 FusionCompute 技术特点  19
2.4 项目实施  20
任务 2-1 CNA 主机的安装  20
任务 2-2 VRM 安装 34
云计算项目化教程——以华为云为载体
任务 2-3接入主机、创建集群、创建 DVS 41
任务 2-4接入外置存储  55
任务 2-5创建虚拟机及虚拟机相关操作 77
任务 2-6虚拟机热迁移   93
任务 2-7配置高可用性和调度策略  104
任务 2-8调整虚拟机 110
小结  120
习题   121
项目实训 2安装云操作系统 CAN 和虚拟化资源管理平台 VRM 123
项目实训 3管理虚拟化资源：计算虚拟化、网络虚拟化和存储虚拟化124
项目实训 4创建和管理虚拟机   124
拓展阅读中国“龙芯”125
项目 3 云平台管理实施  127
3.1项目导入 127
3.2职业能力目标和要求 127
3.3相关知识  128
3.3.1 FusionManager 定位  128
3.3.2 FusionManager 简介    129
3.4项目实施  133
任务 3-1 FusionManager 的安装  133
任务 3-2在管理员视图中添加管理资源    140
任务 3-3创建和管理 VDC 与 VPC   147
小结  167
习题   167
项目实训 5使用 FusionManager 管理平台实施服务管理和资源管理168
拓展阅读大国工匠：高凤林    169
项目 4 桌面云搭建   171
4.1项目导入  171
4.2职业能力目标和要求   171
4.3相关知识  172
4.3.1 FusionAccess 桌面云简介  172
4.3.2 FusionAccess 桌面云逻辑架构  174
4.3.3 FusionAccess 桌面云应用场景 175
4.3.4 FusionAccess 桌面云部署方案  182
4.3.5项目任务介绍  183
4.3.6 IP 规划    184
4.4项目实施  184
任务 4-1安装部署 AD/DNS/DHCP 服务184
任务 4-2安装部署 FusionAccess 服务组件  213
任务 4-3 FusionAccess 桌面云系统初始配置227
任务 4-4制作虚拟机模板      234
任务 4-5发放云桌面253
小结  265
习题 265
项目实训 6安装部署 FusionAccess 桌面云域环境 266
项目实训 7安装配置 FusionAccess 桌面云系统  267
项目实训 8发放云桌面  268
拓展阅读华为云桌面正式商用 269
参考文献  270

伍玉秀，女，柳州铁道职业技术学院教授，近几年主要担任《虚拟化架构与实现》、《云计算综合实训》、《计算机网络技术》、《数据通信》等课程。2021年主持完成“产教融合创新导向赛证引领：云时代下云计算专业人才培养研究与实践”教学成果等次评定，获得市“一等奖”；2015年-2018年前后三次指导学生参加全国职业技术大赛获得“二等奖”2项、“三等奖”1项。主编过《Internet应用技术》（2006年，电子工业出版社）和《数据交换与路由技术》（2017年，机械工业出版社）教材均被多所院学使用，深受使用者喜爱。主持过两2项省级重点教改课题，近几年主持过3项校级教改课题，均已结题。以主要完成人参与省级重点项目4项，参与其他项目5项。主持完成教育部－产学合作协同育人项目（HCNA—Cloud课程建设）；完成过论文撰写10多篇，其中中文核心2篇，学术论文5篇。

杨展鹏，柳州铁道职业技术学院讲师。主要成果有参与完成教育部－产学合作协同育人项目（HCNA—Cloud课程建设）；完成过论文撰写1篇；广西中青年教师科研基础能力提升项目1项。

廖学旺，男，柳州铁道职业技术学院实验师，专业领域为计算机网络、网络安全、云计算。

本书采用项目化教学方式进行编写，项目之间前后连贯，体现出“教学做一体化”的教学理念。配有丰富的微课资源。本书既覆盖 HCIA 考试认证，同时也适合在校学生进行

云计算学习的教材。