本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据教育部2009年颁布的“中等职业学校金属加工与实训教学大纲”的要求编写；同时，参照国家劳动和社会保障部颁布实施的《国家职业标准》，介绍了现代焊接生产技术中最基本的焊接方法的操作要求、实训要求。本书充分体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色，编写模式新颖，以项目的形式介绍了焊接生产中常用的基本焊接方法的操作，作为实训指导，每个焊接形式都要按规范实训，达到一定的技能水平。每个项目分设了多个任务，每个任务又按任务描述、任务分析、技能训练、相关理论知识等层次，将应掌握的知识点有序地串接起来。为了保证实训任务很好地完成，在每个任务后增加了任务完成考核评定，以表格的形式要求每个学生认真填写自己完成任务后的收获，最后由老师根据实训过程的表现给出综合评价。本书还根据每个任务的知识点增加了拓展知识，便于有兴趣的学生拓宽知识面。本书的四个项目是按焊接技能掌握的难易程度循序渐进编写的，最后一个项目是在前三个项目完成基础上的综合应用——完成一个简单钢结构的焊接生产，是一个实习课题，考核学生在整个实训过程中掌握知识和技能的综合情况。本书适合作为中等职业学校及各类成人职业学校焊接技能训练教材，也可作为有关技术人员的参考书。

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的“中等职业学校金属加工与实训教学大纲”（以下简称“教学大纲”）要求而编写。为了适应职业教育改革，贯彻“以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的教学指导思想，同时以实训现场为教学基地，做中学，做中教,彰显职业教育的特色，本书在编写过程中着重考虑以下几个方面： 1．重点强调焊接技能的培养，编写内容力求由易到难，淡化理论，重在操作实践，以焊接技能训练为目的，辅以相关的理论知识讲解，并增加适当的拓展知识介绍。 2．采用新设备、新技术、新材料、新工艺、新标准，力求与现代企业生产结构相适应。 3．语言通俗易懂，简明扼要，图文并茂。 4．结构新颖，以项目的形式，介绍了焊接生产中常用的基本焊接方法的操作，作为实训指导，每个焊接形式都要按规范实训，达到一定的技能水平。每个项目分设了多个任务，每个任务又按任务描述、任务分析、技能训练、相关理论知识等层次，将应掌握的知识点有序地串接起来。为了保证实训任务很好地完成，在每个任务后增加了任务完成考核评定，以表格的形式，要求每个学生认真填写自己完成任务后的收获，最后由老师根据实训过程的表现给出综合评价。本书还根据每个任务的知识点增加了拓展知识，便于有兴趣的学生拓宽知识面。本书用于现场教学，与生产实践紧密结合。本书共分四个项目：项目一是关于焊接操作安全方面的知识，“安全第一，预防为主”。要求学生从职业训练过程中培养安全意识，提高学生的职业素质。项目二是最基本的焊接技术——焊条电弧焊，这是焊接技术应用于工业生产的最早技术。焊条电弧焊应用广泛，焊接位置多样，设备简单，方便实用，也是目前焊接技能鉴定考核的基础，因此项目设计了由易到难的六个焊接任务，练习全位置的焊接技术。全面掌握焊条电弧焊技术是了解、学习焊接的基本功。项目三是气焊与气割，与电弧焊不同，这种焊接方法不用电弧，是靠气体燃烧产生的热量加热、熔化焊丝，填充焊缝，连接工件，这种焊接方式在特殊领域有一定地位。而气割是工业生产中不可缺少的技术，因此掌握这一技能是必要的。在掌握了以上的焊接技能后，一般情况下就可以进行焊接生产了。项目四是在前面三个项目完成后的一个综合应用，要运用已掌握的焊接技术，完成一个简单钢结构的制作。全书内容连贯性强，知识讲解循序渐进。本书充分考虑到中等职业学校的教学需求，配套教学资源以助学和助教光盘形式免费提供给老师，请将需求信息发送至tqbook@tqbooks.net，教学服务部联系电话：010-83525088、 010-63560056 ，我们会及时与您联系！本书建议用40学时（仅供参考），具体安排如下表。本书安排的实训内容及课时，能了解基本的焊接技术并掌握其操作方法，但要达到技能等级还需经过更长时间的训练。项 目 任 务 内 容 课时安排一、焊工操作规程 任务一：正确使用劳动保护用品 1 任务二：焊接安全检查 1 二、Q235试板的焊条电弧焊 任务一：平敷焊 4 任务二：板对接平焊 4 任务三：板对接立焊 4 任务四：板对接横焊 2 任务五：固定管焊 3 任务六：角接接头平焊 3 三、气焊与气割 任务一：薄板平敷焊 3 任务二：薄板平对接气焊 4 任务三：钢管的水平转动对接 2 任务四：平板直线切割 3 四、综合实训 任 务：角钢框的制作 6 合 计 40 本书由陈斌担任主编，统稿并编写项目概述、项目一、项目三、项目四；陆建卫编写项目二。由教育部“教学大纲”的审定专家郁兆昌教授和上海大众工业学校的高明老师担任主审，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。在编写过程中，还得到了“教学大纲”另一位审定专家葛金印教授和“教学大纲”修订组成员张国军老师的指导，并参阅了国内出版的有关教材和资料，在此对有关人员表示衷心感谢！本书适合作为中等职业学校及各类成人职业学校焊接技能训练的指导书，也可作为有关技术人员的参考书。由于作者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请使用本书的教师及广大读者批评指正。

项目一 焊工操作规程

任务一 正确使用劳动保护用品

任务二 焊接安全检查

项目二 Q235试板的焊条电弧焊

任务一 平敷焊

任务二 板对接平焊

任务三 板对接立焊

任务四 板对接横焊

任务五 固定管焊

任务六 角接接头平焊

项目三 Q235试板的CO2气体保护焊

任务一 Q235试板的CO2焊平敷焊

任务二 V形坡口对接平焊

项目四 气焊与气割

任务一 薄板平敷焊

任务二 薄板平对接气焊

任务三 钢管的水平转动对接

任务四 平板直线切割

项目五 综合实训

任务 角钢框的制作

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