公共基础课 > 其它
Drama-Based English Instruction
书号:9787113251420 套系名称:“十三五”高等学校数字媒体类专业系列教材
作者:李燕 出版日期:2019-01-01
定价:27.00 页码 / 开本:104 /16
策划编辑:魏娜 责任编辑:陆慧萍 绳超
适用专业:无 适用层次:本科、高职高专院校
最新印刷时间:
资源下载
教学课件(暂无)
教学素材(暂无)
习题答案(暂无)
教学案例(暂无)
教学设计(暂无)
教学视频(暂无)
内容简介
前言
目录
作者介绍
图书特色
本书由自然拼读(辅音、元音)、剧本阅读(结合心灵探索的创意写作)和戏剧练习三个部分组成,适合有一定英语基础的学习者阅读。
《奥兹国新旅》剧本是根据美国小说《奥兹国的魔法师》改编的,包括英雄之旅“启程”“启蒙”“归来”三个历程。阅读剧本以后,学生以个体与群体的方式进行即兴表演练习 , 从听、说、读、写、演五个层面内化英语。学生无须进行戏剧专门训练 , 随着游戏进入戏剧情境 , 通过角色扮演加深对人物的理解,体验英雄成长的心路历程。
本书适合作为本科、高职高专院校戏剧教育专业学生入门教材,也可供戏剧爱好者学习参考。无
1 Consonant Letters ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������1
1.1 Warm up ...........................................................................................................................................2
1.2 Twenty-one Consonants ..................................................................................................................5
2 Vowel Letters ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������21
2.1 Aa ..................................................................................................................................................22
2.2 Ee ..................................................................................................................................................24
2.3 Ii .....................................................................................................................................................25
2.4 Oo .................................................................................................................................................26
2.5 Uu ..................................................................................................................................................27
3 A New Hero’s Journey to Oz ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������33
3.1 Departure .......................................................................................................................................34
3.2 Initiation ..........................................................................................................................................39
3.2.1 Meeting New Friends .........................................................................................................................39
3.2.2 The Journey to the Great Oz ..............................................................................................................45
3.2.3 The Wonderful City of Oz .................................................................................................................48
3.2.4 The Search for the Wicked Witch ......................................................................................................54
3.3 Return .............................................................................................................................................59
4 Drama Exercise ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������67
4.1 Warm up Exercise ..........................................................................................................................69
4.2 Working as Individuals ...................................................................................................................70
4.2.1 Here and Now ..................................................................................................................................70
4.2.2 Playing Pretend ...................................................................................................................................71
4.3 Working in Groups .........................................................................................................................73
4.3.1 Partnering ...........................................................................................................................................73
4.3.2 Group Exercise ...................................................................................................................................74
Appendix Basic Words ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������79
References ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������91
Postscript ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������93本书结合剧本、诗歌里的提供高频词sight word,还带动了语法grammar能力提升,从听、说、读、写、演五个层面帮助读者提高阅读能力。