网络运维实战是对计算机网络专业的知识和技能的全面回顾及总结。本书的编写体现了“做中学，学中做，做中教，教中做”的做学教一体的职教特色。内容采用了“项目导向，任务驱动，情境教学”的结构体系，面向计算机网络工程师职业岗位，从工作现场需求与实际应用中引入教学项目，培养学生解决计算机网络实际问题的技能。



         本书包含了6个项目，67个网络工程任务。其中6个项目分别是：部署企业内部交换网络、部署企业内部路由网络、部署企业内部无线网络、部署企业内部安全策略、管理企业内部网络设备、规划企业内部IP和日志报表。通过本书的学习，使学生具备网络运行维护的基本能力，能为各类企业熟练部署交换型、路由型、无线等网络，并能部署企业内部安全策略、管理维护网络设备。



        本书内容翔实，结构新颖，实用性强，适合作为高职、中专计算机网络专业和非计算机专业的计算机网络实践教材，也可供参加全国高新技术网络管理员四级考试及思科认证考试的读者自学使用。同时本书也可作为上海市星光计划网络搭建与应用项目比赛的训练素材。

无

项目一　部署企业内部交换网络

任务一　交换机CLI界面调试技巧 1

任务二　恢复交换机的出厂设置  5

任务三　管理交换机配置文件 10

任务四　跨交换机相同VLAN互访  14

任务五　使用Telnet方式管理交换机  19

任务六　交换机端口与MAC绑定  24

任务七　两层交换机MAC与IP的绑定  30

任务八　生成树协议  33

任务九　交换机端口镜像  39

任务十　多层交换机VLAN的划分和VLAN间路由 42

任务十一　静态方法实现交换机之间的链路聚合 48

任务十二　三层交换机MAC与IP的绑定  52

任务十三　交换机VRRP任务 55

项目综合实训　VLAN与VTP的配置 61

项目实训评价表 64

任务一　路由器以太网端口单臂路由配置  67

任务二　路由器静态路由配置  72

任务三　多层交换机静态路由任务 76

任务四　路由器RIP协议的配置方法 83

任务五　三层交换机RIP动态路由  88

任务六　路由器单区域OSPF协议的配置方法  95

任务七　三层交换机OSPF动态路由 99

任务八　RIPv1与RIPv2的兼容  106

任务九　OSPF在广播环境下邻居发现过程  112

任务十　多区域OSPF基础配置   119

任务十一　OSPF虚链路的配置  123

任务十二　OSPF路由汇总配置  126

任务十三　直连路由和静态路由的重发布   133

任务十四　RIP和OSPF的重发布  138

任务十五　基于源地址的策略路由  143

任务十六　基于应用的策略路由  149

项目综合实训　静态路由的配置 154

项目实训评价表 156

任务一　小型无线网络基本搭建  158

任务二　无线漫游  166

任务三　无线网络通信安全 168

任务四　无线二层、三层自动发现  177

任务五　AP注册及配置管理  181

任务六　配置SSID  188

任务七　安全接入认证方式  190

任务八　无线AC本地转发  193

项目综合实训　无线有线综合园区网搭建 195

项目实训评价表 201

任务一　管理防火墙配置文件  203

任务二　配置防火墙SNAT  207

任务三　配置防火墙透明模式策略 211

任务四　配置防火墙DHCP  215

任务五　配置防火墙负载均衡 218

任务六　配置防火墙源路由  222

任务七　配置防火墙记录上网URL  225

任务八　配置防火墙双机热备 230

任务九　标准ACL任务  233

项目综合实训　标准ACL访问控制列表 240

项目实训评价表 242

任务一　网络设备基础配置管理 245

任务二　性能监测管理  247

任务三　图表展现 252

任务四　拓扑创建及管理  256

任务五　拓扑呈现  261

任务六　事件查看分析  267

任务七　事件触发设置  269

任务八　AC与AP管理配置  272

任务九　终端管理配置  275

任务十　热图管理  278

任务十一　无线拓扑管理  284

任务十二　无线安全管理   291

项目综合实训　流量监控与性能监控1 295

项目实训评价表 297

任务一　子网规划管理  299

任务二　地址分配 302

任务三　地址安全管理 306

任务四　配置模板管理  309

任务五　配置任务管理  312

任务六　配置备份管理  315

任务七　日志查看与分析  319

任务八　自定义报表显示内容  322

任务九　常用报表配置及导出 325

项目综合实训　流量监控与性能监控2 329

项目实训评价表 332

        （1）采用情境式分类教学，再辅以项目引领、任务驱动，符合“以就业为导向”的职业教育原则。.



        （2）充分体现了“做中学，学中做，做中教，教中做”的职业教育理念，强调以直接经验的形式来掌握融于各项实践行动中的知识和技能，方便学生自主训练，并获得实际工作中的情境式真实体验。



        （3）书中所有实践题目均在神州数码的相关交换机、路由器、无线设备、防火墙和网络运维管理软件上调试通过，能较好地对实际工作中的项目和具体任务进行实战。并在内容上由小型网络至大型网络，单一任务到综合项目设计，符合学生由浅入深的认知习惯，使其掌握系统、规范的计算机网络知识。