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计算机应用基础实验指导

书号:9787113247270 套系名称:普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材

作者:黄容 出版日期:2018-08-01

定价:29.00 页码 / 开本:156 /16

策划编辑:曹莉群 刘丽丽 责任编辑:刘丽丽

适用专业:计算机及非计算机专业 适用层次:本科

课程类别:大公共-公共基础课 课程分类:计算机基础

配盘:无 配套教材:无

获奖情况:无

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内容简介 前言 目录 作者介绍 图书特色
  • 本书是《计算机应用基础》(陈强主编,中国铁道出版社出版)的配套教材,旨在培养
    学生的计算机基本知识和基本技能的实际操作能力,强化学生对操作系统及多种常用应用
    软件的熟练使用。全书针对32 学时的计算机应用基础公共基础课,精心设计了12 个实验,
    包含了Windows 操作系统及Word、Excel、PowerPoint、Visio、Photoshop、Flash、Dreamweaver
    等软件的应用。每个实验分为4 部分:实验目的、实验环境、实验范例、实验内容。让学
    生明白本次实验的实验目的和要求;在相应的实验环境中根据范例的详细操作步骤一步步
    完成范例;自己动手完成实验内容,并总结完成实验报告。
    通过本书的学习可以提高学生的计算机应用能力,调动学生学习计算机技术的积极性,
    培养创新精神和创新实践能力,将计算机数字化思维、创新思维和创新能力与各专业相结
    合,提高运用信息技术解决实际问题的综合水平。
    本书适合作为高等院校计算机基础课程的配套教材,也可作为计算机初学者的自学教材。
  • 实验1 Windows的基本操作...................................................................... 1
    实验2 Word的基本操作........................................................................... 8
    实验3 Excel的基本操作..........................................................................21
    实验4 PowerPoint的基本操作.................................................................37
    实验5 Visio的基本操作...........................................................................49
    实验6 Photoshop的基本操作...................................................................67
    实验7 Photoshop的操作进阶...................................................................78
    实验8 Flash的基本操作...........................................................................91
    实验9 Flash的操作进阶......................................................................... 104
    实验10 网页编辑和布局........................................................................ 115
    实验11 网页编辑进阶........................................................................... 128
    实验12 计算机应用能力综合实验........................................................... 141
    参考文献.............................................................................................. 145
  • 黄容,就职于上海工程技术学院,华东理工大学计算机专业学士、华东理工大学计算机应用技术专业硕士。毕业后一直从事大学计算机基础课程以及软件课程培训方面的教学,深入调研了社会需求、学生的计算机能力,分析了学生的学习方法、特点以及接受能力,积累了丰富的教学经验;参与或主持过多个教学研究、科学研究课题,曾参与编写出版了《Visual Basic程序设计》、《跨平台程序设计语言-Java》两本教材,并用于本科教学中,取得了很好的教学效果,2013年主编、清华大学出版社出版的《C语言程序设计教材》在2015年荣获上海市优秀教材奖,在程序设计类教材的编写上有了很深的体会和丰富的经验。


     

  • 通过12个实验,提高学生的计算机应用能力、调动学习计算机技术的积极性、培养创新精神和创新实践能力、能将计算机数字化思维、创新思维和创新能力与各专业相结合,提高运用信息技术解决实际问题的综合水平。

    每个实验包含四个部分:实验目的、实验环境、实验范例、实验内容。首先,让学生明白本次实验的实验目的和要求;然后,根据范例的详细操作步骤一步步完成范例;最后,有了基本的操作能力后自己动手完成实验内容,并总结完成实验报告。