2011 年（第4 届）中国大学生（文科）计算机设计大赛（以下简称“大赛”）是由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会与教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会联合主办的面向全国高校文科（包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）、师范类，以及理工类与设计相关专业大学生的群众性科技活动。

大赛的目的在于进一步推动高校文科类计算机教学改革，切实提高文科类计算机教学质量；激发学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能，提高其运用信息技术解决实际问题（为就业所需要）的综合能力，为培养德智体美全面发展、具有团队合作意识、创新精神与文科专业相结合的实践能力的综合型、应用型的人才服务。



        为了更好地指导2011 年的大赛，大赛组委会组编了《中国大学生（文科）计算机设计大赛2011 年参赛指南》。参赛指南共分7 章。第1 章大赛通知、第2 章大赛章程、第3 章大赛组委会、第4 章命题原则与征题要求、第5 章参赛事项、第6 章奖项设置与作品评比，第7 章获奖概况（2008 年、2009 年两届一、二、三等奖名单以及2010 年获奖名单与2010 年获奖作品选编）。



        本指南有助于规范参赛作品和提高大赛作品质量，是参赛院校特别是参赛队指导教师的必备用书，也是参赛学生的重要参考资料。此外，也是从事多媒体教学很好的参考用书。对于已参赛获奖的师生，具有一定的收藏价值。

2011 年（第4 届）中国大学生（文科）计算机设计大赛（以下简称“大赛”）是由教

育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会与教育部高等学校计算机基础课程教学指导

委员会联合主办的面向全国高校文科（包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、

管理学、艺术学）、师范类，以及理工类与设计相关专业的大学生的群众性科技活动。

大赛的目的在于进一步推动高校文科类面向21 世纪的计算机教学的知识体系、课程

体系、教学内容和教学方法的改革，切实提高文科类计算机教学质量，展示文科类计算机

的教学成果；引导文科类大学生踊跃参加课外科技活动，激发学生学习计算机知识和技能

的兴趣和潜能，提高其运用信息技术解决实际问题（为就业所需要）的综合能力，为培养

德、智、体、美全面发展，具有团队合作意识、创新精神，与文科专业相结合的实践能力

的复合型、应用型的文科人才服务。

大赛为文科大学生提供了创新展示、实践能力的训练机会，为优秀人才脱颖而出创造

了条件。大赛适应高校课程教学改革实践与人才培养模式探索的需求，提高了学生智力与

技能素质，创作主题与就业需要贴近，这正是它一设立就受到高校的普遍重视与广大师生

热烈欢迎的原因。

2008 年报名参赛的有242 个代表队，2009 年有499 个代表队，2010 年有548 个代表

队。经初赛，2010 年在参加决赛的301 个队中评出了全国一等奖13 个队、二等奖51 个队、

三等奖67 个队。平均40 多个原始参赛队才产生一个一等奖。

在大赛组织的过程中，以中国人民大学、北京大学、华中师范大学等为代表的广大教

师做出了重要贡献，有些提供了很有价值的竞赛征题，有些在各参赛学校的赛前培训辅导

工作中付出了艰辛的创造性劳动。根据高校广大师生的要求，大赛组委会在总结以往三届

大赛经验的基础上，决定在2011 年继续举办大赛，分设学习平台设计类、非专业媒体设

计类、专业媒体与电子音乐创作类三个决赛现场，在西安分别由西安电子科技大学、西北

大学与陕西师范大学承办。为此，在中国铁道出版社的支持下，我们组编了《中国大学生

（文科）计算机设计大赛2011 年参赛指南》，同时把2010 年获奖作品按竞赛题目分类，将

有代表性、有特色的作品选编到本指南一并出版，以作为创作2011 年参赛作品时的参考。

本指南共分7 章。第1 章大赛通知、第2 章大赛章程、第3 章大赛组委会、第4 章命

题原则与要求、第5 章参赛事项、第6 章奖项设置与作品评比，第7 章获奖概况（2008 年、

2009 年两届一、二、三等奖名单，以及2010 年获奖名单与2010 年获奖作品选编）。

相信本指南的出版，对于参赛作品的规范和整个大赛作品质量的提高，以及多媒体教

学都会起到积极的作用。

对于本指南中的问题，欢迎大家指正、建议。

中国大学生（文科）计算机设计大赛组委会

2010 年12 月

第1章 大赛通知

——关于举办“2011 年（第4 届）中国大学生

（ 文科）计算机设计大赛”的通知 1-1

第2章 大赛章程 2-1

2.1 中国大学生（文科）计算机设计大赛章程 2-1

2.2 命题委员会工作章程 2-4

2.3 评比委员会工作章程 2-5

2.4 赛务委员会工作章程 2-7

第3章 大赛组委会 3-1

第4章 命题原则与征题要求 4-1

4.1 命题原则与要求 4-1

4.2 应用设计题目征集办法 4-1

第5章 参赛事项 5-1

5.1 大赛日程、参赛类别与对象 5-1

5.2 组队、参赛报名与作品提交 5-2

5.3 报名费汇寄与联系方式 5-3

5.4 参加决赛须知 5-3

附1 ：2011 年（第4 届）中国大学生（文科）计算机设计大赛参赛作品报名表样 5-5

附2 ：著作权授权声明 5-10

6.1 奖项设置 6-1

6.2 评比形式 6-1

6.3 评比规则 6-2

第6章 奖项设置与作品评比 6-1

II

中国大学生（文科）计算机设计大赛2011 年参赛指南

目 录

第7章 获奖概况 7-1

7.1 2008 年大赛一、二、三等奖获奖名单 7-1

7.2 2009 年大赛一、二、三等奖获奖名单 7-4

7.3 2010 年大赛获奖名单（同等级奖项按报名时分配的作品编号排序） 7-10

7.4 2010 年大赛获奖作品选登 7-24

A 类 学习平台

作品1 徽 7-24

黄山学院 孔 雷 张倩如 吴心恬

指导教师：黄世平 7-24

作品2 紫禁之巅 7-28

北京体育大学 郭成艾 邹 阳 李 月

指导教师：亓 鹏 7-28

作品3 E 湖北民间美术创作学习平台 7-32

华中师范大学 冯格微 赵梦婕 唐 胜

指导教师：庄 黎 7-32

作品4 世博商城 7-37

同济大学 孙培源 刘清越 缑 践

指导教师：袁科萍 7-37

作品5 卓越家超市系统 7-44

同济大学 景 鸿 张诗娟 姚利秋

指导教师：袁科萍 7-44

作品6 认识三角形 7-51

宁波大学教师教育学院 陈礼红 管瑶燕 胡 梅

指导教师：王 慧 7-51

作品7 希望夏令营 7-56

浙江万里学院 陈佩英 朱启明 阙振东

指导教师：李 凤 7-56

B 类 专业媒体

作品8 心跳的回忆 7-63

中南财经政法大学 潘兰天 李 超 莫 漓

指导教师：肖慎勇 7-63

作品9 世博取经记 7-73

华东理工大学 施佳敏 皇天游

指导教师：邢晓怡 7-73

III

作品10 十里红妆 7-80

宁波大学 王华龙 王 吟 朱佳佳

指导教师：刘景福 7-80

作品11 汉味小吃中的楚风汉韵 7-87

华中师范大学 刘 彤 孙 静 顾炜栋

指导教师：郑世珏 7-87

作品12 名“满”天下 7-93

河北大学 王 肃 孙 杰 周 航

指导教师：李彦彬 7-93

作品13 呀！基诺 7-98

华中科技大学 刘玉崟

指导教师：胡 怡 7-98

C 类 非专业媒体

作品14 少数民族文字图形的再设计 7-105

杭州师范大学钱江学院 许 卉 张逸婷

指导教师：张晓飞 7-105

作品15 彩云之南 7-112

华中科技大学 李哲君 贺 夏 赵文驰

指导教师：侯云鹏 7-112

作品16 24 小时汉人生活轨迹 7-120

中山大学 孔安博 邱舒雁

指导教师：陆 勇 7-120

作品17 寻梅 7-126

北京林业大学 翟 言 李雪雯 何秋海

指导教师：蔡东娜 7-126

D 类 电子音乐

作品18 远行的朋友 7-134

北京航空航天大学 陈雪燃 克尔伦 吴也频

指导教师：王 宁 7-134

作品19 Smooth 7-136

武汉音乐学院 夏孙惠美

指导教师：冯 坚 7-136

无

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